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        1. 【題目】蚯蚓和蝗蟲的共同特征是( 。

          A. 體表有外骨骼 B. 身體分節(jié) C. 具有剛毛 D. 體內(nèi)有脊椎

          【答案】B

          【解析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,蝗蟲屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié);環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此蝗蟲和蚯蚓的共同特征是身體分節(jié),B正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物體某些生理過程的概念圖。圖中①②⑤代表物質(zhì)或能量,③④代表生理過程,請回答:

          1)圖中①代表_____ ②代表_____ ⑤代表_____。

          2)通過③的作用后,①被轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的_____

          3)④的實質(zhì)就是分解_____,并釋放_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能正確表示一條食物鏈的是(  )

          A. B.

          C. D. 陽光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用直尺和線測量葉的周長時.某同學(xué)連續(xù)測量三次.數(shù)值分別是12厘米.11.5厘米.12.2 厘米.這位同學(xué)的記錄應(yīng)為 ( 。

          A. 12.1厘米 B. 11.9厘米 C. 12.2厘米 D. 12.7厘米

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于雙子葉植物的一組是( 。

          A. 大豆、水稻 B. 花生、玉米 C. 小麥、高梁 D. 西瓜、向日葵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究“溫度對豌豆幼苗呼吸作用的影響”時,將統(tǒng)計的數(shù)據(jù)制成如下曲線,請據(jù)圖

          1)曲線表明:在一定溫度下,豌豆幼苗的呼吸隨著溫度增高,呼吸強(qiáng)度__________,呼吸作用最強(qiáng)時的溫度是__________℃,當(dāng)超過這個溫度時,隨溫度增高,豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度__________

          2)豌豆幼苗呼吸作用的本質(zhì)是__________________。

          3)這個實驗給我們的啟示是:生活中我們在貯存蔬菜、水果、糧食時應(yīng)保存在__________狀態(tài)下,這樣可以__________(填促進(jìn)或抑制)呼吸作用強(qiáng)度。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蕨類植物生活在_______環(huán)境中,具有_____、___________的分化,具有_________組織,因此植株比苔蘚植物高大得多;靠_______繁殖后代。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的心臟有四個腔的最大優(yōu)點在于( 。

          A. 運輸能力強(qiáng) B. 動、靜脈血完全分開

          C. 收縮有力 D. 防止血液倒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)在運動中起到支點作用的是( 。

          A. B. 關(guān)節(jié) C. 肌肉 D. 神經(jīng)

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          同步練習(xí)冊答案