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          【題目】苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，是因?yàn)椋?）
          A.植株非常矮小，容易死亡
          B.有假根，能從土壤中吸收有毒物質(zhì)
          C.葉片僅有一層細(xì)胞組成，毒氣容易侵入
          D.有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉很薄，只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此，人們通常把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，C符合題意。
          所以答案是：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。（　�。�
          A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
          C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物組織的形成是（ ）
          A.細(xì)胞分裂的結(jié)果
          B.細(xì)胞分化的結(jié)果
          C.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
          D.細(xì)胞增殖的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海葵輻射對(duì)稱的身體結(jié)構(gòu)有利于它（　�。�
          A. 固著在水草上 B. 運(yùn)動(dòng) C. 消化食物 D. 捕食和防御
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有些生活在水中的動(dòng)物的名稱里有“魚(yú)”字，但它們不一定都是魚(yú)類，下列名稱里有“魚(yú)”的動(dòng)物與其所屬類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
          A. 鮑魚(yú)、比目魚(yú)﹣﹣兩棲動(dòng)物
          B. 墨魚(yú)（烏賊）、帶魚(yú)﹣﹣軟體動(dòng)物
          C. 鯨魚(yú)、魷魚(yú)﹣﹣哺乳動(dòng)物
          D. 甲魚(yú)（鱉或團(tuán)魚(yú)）、鱷魚(yú)﹣﹣爬行動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最準(zhǔn)確的（　　）
          A. 主要生活在水中，也可以在陸地生活
          B. 有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地
          C. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上
          D. 幼體生活在水中，成體可生活在陸地也可生活在水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（ ）
          A.運(yùn)輸方便
          B.減少樹(shù)木對(duì)養(yǎng)分的消耗
          C.減弱蒸騰作用
          D.減少光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人成年后，身高仍不足1m，而且智力低下。據(jù)此判斷其幼年時(shí)體內(nèi)可能缺少
          A. 胰島素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 甲狀腺素 D. 性激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關(guān)系。下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（ ）
          A. 人與鏈球菌
          B. 豆科植物與根瘤菌
          C. 草食動(dòng)物與其胃腸內(nèi)的纖維分解菌
          D. 地衣中的真菌與藻類
          

			
          

			
          
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