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        1. 【題目】人體的免疫功能是指()
          A.防御感染
          B.保持自我穩(wěn)定
          C.免疫監(jiān)視
          D.以上都是

          【答案】B
          【解析】抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì),抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。衰老細(xì)胞相當(dāng)于抗原,會(huì)引起免疫反應(yīng)。人體的免疫系統(tǒng),會(huì)識(shí)別出衰老細(xì)胞,從而能及時(shí)清除自身的衰老細(xì)胞,維持自身環(huán)境的穩(wěn)定。故選B。
          【考點(diǎn)精析】掌握免疫與計(jì)劃免疫是解答本題的根本,需要知道免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
          A.牛吃草
          B.北風(fēng)吹,雁南飛
          C.蝌蚪長成青蛙
          D.鐵生銹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物分類等級(jí),下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A.“目”是最基本的分類單位B.同“種”生物的親緣關(guān)系最密切

          C.同“門”生物的共同特征最多D.“犬屬”比“犬科”的動(dòng)物種類多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系的敘述,正確的是( )

          ①巨人癥——幼年時(shí)生長激素分泌過多 ②佝僂病——缺少含鐵的無機(jī)鹽

          ③壞血病——缺少維生素C ④干眼癥——缺少維生素B1

          A.①②B.①③C.②③D.③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青島是座美麗的海濱城市,海洋動(dòng)物種類繁多。下列關(guān)于海洋動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,正確的是( )

          A.蛤蜊身體柔軟,有外套膜和貝殼,屬于軟體動(dòng)物

          B.海蜇體表有刺細(xì)胞,有口無肛門,屬于扁形動(dòng)物

          C.對(duì)蝦身體由頭、胸、腹三部分組成,屬于節(jié)肢動(dòng)物

          D.鲅魚通過頭部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,屬于魚類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于非特異性免疫的是()
          A.接種卡介和牛痘
          B.淚液、唾液殺菌
          C.患過天花的人不再患天花
          D.抗體能抵抗天花病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了生物進(jìn)化的原因后,某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納。正確的是( )

          A.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)有利于該生物的生存

          B.北極熊生活在冰天雪地里,它們的身體就產(chǎn)生了白色變異

          C.竹節(jié)蟲的形態(tài)很像竹枝,是竹林使它發(fā)生了定向變異

          D.長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有人說,如果把生物體比作一座房子,就相當(dāng)于建造這座房子的磚塊.細(xì)胞是的,它會(huì)與外界進(jìn)行 , 能從小長大,能由一個(gè)變成兩個(gè),也有 . 細(xì)胞通過細(xì)胞的分化形成 , 由形成器官,由器官進(jìn)一步構(gòu)成生物體.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】印度的狼孩被人從狼群里解救出來后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言,以前的生活習(xí)性很難改變,這是因?yàn)?  )
          A.狼孩具備人的遺傳物質(zhì),但沒有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受人的生活經(jīng)驗(yàn),沒有人的學(xué)習(xí)行為
          B.狼孩不具備人的學(xué)習(xí)素質(zhì),但有人的學(xué)習(xí)行為
          C.狼孩不具備人的遺傳物質(zhì),但能獲得人的遺傳行為
          D.狼孩既沒有人的遺傳物質(zhì),也沒有人的學(xué)習(xí)行為

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