【題目】圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（ ）
A.大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物質
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來
C.⑥既是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒有⑥
【答案】D
【解析】解：A.圖中是大豆種子的結構：①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥胚，大豆種子萌發(fā)時，圖中④子葉提供營養(yǎng)物質，A不符合題意；
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①胚軸發(fā)育而來，B不符合題意；
C.⑥胚是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體，C不符合題意；
D.大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有胚乳，⑥是胚，大豆種子和玉米種子都有，D符合題意。
所以答案是：D
【考點精析】本題主要考查了種子的結構的相關知識點，需要掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚才能正確解答此題．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是菜豆種子和玉米種子的結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）菜豆種子由種皮和兩部分構成。
（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是[]。
（3）玉米的果皮和種皮緊密結合在一起，不易分開，因此，我們常說的玉米種子實際上是植物的。
（4）菜豆種子和玉米種子的結構有所不同，菜豆種子的子葉有 片，而玉米種子的子葉有片。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綜合題：依據(jù)題干回答問題
（1）為了探究酒精對水蚤心率的影響,小鋒設計實施了以下實驗方案。(提示:心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)。水蚤心跳太快,為減少誤差,實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數(shù)。)
在15 ℃的室溫條件下,小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒的心跳次數(shù)。具體做法如下。
⑴A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復3次。
⑵B組:將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復3次。
⑶處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。
請回答以下問題。
①小鋒同學在實驗中所提出的問題是對水蚤的心率有影響嗎。
②A組和B組是對照實驗,實驗的變量是。
③小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是減少數(shù)據(jù)的,使實驗結果更準確。
（2）為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響,小鋒同學用同樣的方法,又依次觀察了體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒的心跳次數(shù),將得到的數(shù)據(jù)(含先前做的A組和B組數(shù)據(jù))列表如下。
實驗組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分數(shù) | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
10秒水蚤心跳次數(shù)平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
①將上面表格中的數(shù)據(jù)轉換成曲線圖,要求以10秒心跳次數(shù)平均值為縱坐標,酒精體積分數(shù)為橫坐標作圖。
②根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精體積分數(shù)的增加,水蚤心率逐漸,直至死亡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物和動物是兩類完全不同的生物，在各方面有著區(qū)別，請根據(jù)你所學的知識對比分析植物和動物。
（1）從細胞層面看，植物細胞的邊界是________，動物細胞的邊界是________，它們共同的功能是__________________。
（2）構成植物和動物的組織雖然名稱不一樣，但有一些具有相同的功能，植物中具有保護作用的組織是_________，動物中具有保護作用的組織是______________________。
（3）從結構層次看，植物比動物少系統(tǒng)這一層次，但也有相同的地方，如一些生物只有一個細胞就可以構成一個生物體，如植物中的________，動物中的_________。
（4）從營養(yǎng)方式看，植物所需要的營養(yǎng)物質是植物通過 _________ 自己制造，而動物所需要的營養(yǎng)物質則是現(xiàn)成的__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為葉芽的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出甲圖序號所示的結構的名稱：[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______
（2）[1]的細胞能_________和_________產生新的芽結構，因此1屬于_______組織，其作用是使________不斷伸長。
（3）[ 2 ]將來發(fā)育成 ___________,[ 4 ]將來發(fā)育成________ [5]將來發(fā)育成__________.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）如圖為細胞；
（2）能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是[]；
（3）在高等生物中，遺傳物質是在細胞的[]；
（4）能控制物質進出的結構是[]；
（5）制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是 ．
a．撕取薄膜 b．蓋蓋玻片 c．染色 d．展開薄膜 e．滴清水．
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