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        1. 【題目】圖 1 為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖,圖 2為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)人對(duì)食物消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官都是圖 1 中的[]____。

          (2)圖2中 x 曲線代表的物質(zhì)經(jīng)消化道最終被分解為__________被人體吸收。

          【答案】⑥小腸 葡萄糖

          【解析】

          1)圖1:①口腔、②食道、③胃、④肝臟、⑤胰腺、⑥小腸、⑦大腸、⑧肛門。(2)圖2A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸;曲線X代表的物質(zhì)自口腔開(kāi)始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應(yīng)為淀粉;曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化,在小腸內(nèi)被分解完畢,此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì);曲線z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化,此物質(zhì)應(yīng)為脂肪。

          1)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是⑥小腸,這是因?yàn)樾∧c很長(zhǎng),長(zhǎng)約56 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有絨毛狀的突起,叫做小腸絨毛,這大大增加了小腸的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

          2)曲線X代表的物質(zhì)自口腔開(kāi)始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應(yīng)為淀粉。淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖被人體吸收。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

          B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

          C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

          D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下列無(wú)脊椎動(dòng)物圖片,分析回答相關(guān)問(wèn)題:

          1)圖中屬于軟體動(dòng)物的是__________

          2)寄生生活的豬肉絳蟲(chóng)與圖中[]__________親緣關(guān)系最近,它們同屬于__________動(dòng)物.

          3)圖中能寄生在人體腸道內(nèi)的動(dòng)物是[]_________,與其寄生生活相適應(yīng),該動(dòng)物的生殖器官特別發(fā)達(dá),而________________器官卻退化.圖戊的體表有_________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

          A. 天鵝湖 B. 天鵝湖的所有植物

          C. 天鵝湖的所有動(dòng)物 D. 天鵝湖的所有生物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在人類的進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中,最關(guān)鍵的階段是( )
          A.南方古猿
          B.能人
          C.直立人
          D.智人

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物都是體表被毛、胎生、哺乳。(

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

          主要成分

          蛋白質(zhì)

          7.00

          0.00

          0.02

          葡萄糖

          0.10

          0.00

          0.10

          尿素

          0.03

          2.00

          0.03

          無(wú)機(jī)鹽

          0.75

          1.28

          0.75

          (1)圖中③是指______________,其內(nèi)流動(dòng)的是____________。

          (2)樣品丙是指____________,抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[ ]____________

          (3)血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)_______________________________________兩個(gè)重要過(guò)程形成尿液。

          (4)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的,這是因?yàn)?/span>_____________可以暫時(shí)儲(chǔ)存尿液。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

          B. 正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管

          C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

          D. 男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性的第二性征,并能產(chǎn)生精子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______

          (2)從行為獲得的途徑來(lái)看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來(lái)其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說(shuō)明動(dòng)物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。

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