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        1. 【題目】原本玫瑰花沒有藍色的,但紫羅蘭花有藍色的?茖W家近年培育出了具有紫羅蘭花色的玫瑰花,最有可能利用的生物技術是( 。

          A. 轉(zhuǎn)基因B. 組織培養(yǎng)C. 嫁接D. 克隆

          【答案】A

          【解析】

          轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。

          科學家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯,這一技術被稱為轉(zhuǎn)基因技術。具有紫羅蘭花色的玫瑰花最可能是科學家把紫羅蘭藍花色基因轉(zhuǎn)入玫瑰花中,所利用的生物技術是轉(zhuǎn)基因技術。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面對胸腺、脾臟和淋巴結(jié)的作用的敘述中,不正確的是( 。
          A.它們對淋巴細胞的產(chǎn)生和分化有重要作用
          B.它們對淋巴細胞的成熟有著重要的作用
          C.脾臟和淋巴結(jié)有清除病原體等物質(zhì)的作用
          D.它們的分泌物有殺菌和清除異物的作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為防止鳥吃草籽,有人將人工種草試驗區(qū)用網(wǎng)罩起來,結(jié)果造成試驗田牧草發(fā)育不良,這主要原因是

          A土壤貧瘠 B食物鏈被破壞

          C光照不足 D鳥吃掉草籽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2007年,禽流感再次肆虐亞洲,我國也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關于禽流感病毒的敘述,錯誤的是( )。

          A. 只有寄生在其他生物細胞內(nèi)才能存活

          B. 細胞微小、結(jié)構(gòu)簡單

          C. 能被我們利用來制作禽流感疫苗

          D. 能使人或家禽得病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】美國研究人員首次使用小鼠胚胎干細胞,成功制造出了小鼠內(nèi)耳毛細胞。這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細胞 的結(jié)果

          A分裂 B分化 C生長 D成熟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體分布最廣泛的組織是

          A結(jié)締組織 B神經(jīng)組織 C肌肉組織 D上皮組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“金山旅游區(qū)”生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,宜居宜游,構(gòu)成當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的( 。
          A.花草樹木,飛禽走獸
          B.廟宇樓閣,亭臺場館
          C.生物和無機環(huán)境
          D.游客和當?shù)鼐用?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡,決定該功能的重要結(jié)構(gòu)是細胞中的

          A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 氣孔 D. 葉脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一棵挑樹的一個枝上,開了四朵花,分別進行如下處理:甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊,將來能結(jié)出果實的是( 。
          A.甲、乙、丙
          B.乙、丙、丁
          C.甲、乙、丁
          D.甲、丙、丁

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