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          【題目】下列關于腔腸動物的敘述中錯誤的是（ ）
          A．珊瑚蟲、�？⒑ｒ厥乔荒c動物
          B．腔腸動物一般是脊椎動物
          C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口排出
          D．腔腸動物都生活在水中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：珊瑚蟲，�？ｒ貙儆谇荒c動物，由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物，A正確；腔腸動物是無脊椎動物，B錯誤；腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口排出，C正確；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)旅游是人們回歸大自然，關注生物多樣性的最佳方式之一，但過熱的生態(tài)旅游卻使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞，那么，對生物多樣性最直觀，最基本的認識是（ ）
          A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性
          C. 環(huán)境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲同學已調好的顯微鏡并能看清物像，讓給乙同學看時，乙同學卻看不清楚，這時乙同學應調節(jié)
          A．物鏡 B．粗準焦螺旋 C．細準焦螺旋 D．反光鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是 ( ) 
          A. a 是效應器，能接受刺激并作出反應 B. c 是神經中樞，不受其他結構的調控 C. d 能將來自c 的神經沖動傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥。已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制，用A、a表示，抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制，用B、b表示。請分析回答： 
          （1）假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb，低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB，則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是____________________。
          （2）高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是 。
          （3）如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去，獲得的小麥是否都高產？請用遺傳圖解的方式表示出來（不考慮抗倒伏性狀的遺傳）。
          （4）高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發(fā)生變化引起的變異，另外，環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異，請你舉出這方面的一個實例：____________________________ ________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分由生產者,________和分解者組成． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一些植物的繁殖方法，請據(jù)圖回答問題。 
           
          （1）圖A中①、②的結構名稱依次為________________、_______________，能否成活的關鍵是_________________________________________________是否緊密地結合在一起。
          （2）下列分別屬于無性繁殖中的什么方法？ A___________，B__________，C____________。
          （3）圖D是馬鈴薯的繁殖方法，由圖可以判斷馬鈴薯可以通過__________進行繁殖，這種繁殖方式屬于 __________（選填有性或無性）繁殖。無性繁殖與有性繁殖最主要的區(qū)別是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是同學們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（ ）
          A．家鴿   B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬鮫魚和麻雀的主要運動方式分別是
          A．游泳、飛行 B．爬行、跳躍 C．攀援、行走 D．奔跑、蠕動
          

			
          

			
          
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