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        1. 【題目】與洋蔥細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是( 。

          ①細(xì)胞壁  、诩(xì)胞質(zhì)  、奂(xì)胞膜   ④成型的細(xì)胞核  、萑~綠體

          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

          【答案】D

          【解析】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核。植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以細(xì)菌細(xì)胞與洋蔥細(xì)胞相比其區(qū)別主要是細(xì)菌細(xì)胞無④成形的細(xì)胞核和⑤葉綠體。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中國科學(xué)家屠喲喲因在青篙(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”—— 青篙素,獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青篙素主要存在于青篙細(xì)胞的

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,如呼吸中樞,心血管運(yùn)動(dòng)中樞等,位于( 。

          A. 大腦左半球 B. 腦干

          C. 大腦左、右半球 D. 小腦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時(shí),心臟內(nèi)瓣膜開閉和血流方向是

          A. 房室瓣開放,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室

          B. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房

          C. 房室瓣開放,動(dòng)脈瓣開放,血液回流到心房和心室

          D. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開放,血液回流到心室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

          A. 該圖表示心室收縮,血液泵至動(dòng)脈

          B. 心室四腔中流動(dòng)脈血的是②和③

          C. ②、③收縮時(shí)泵出的血液量相等

          D. 從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做采集和測(cè)算教室內(nèi)的塵埃粒子的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),將多個(gè)載玻片分別放在講桌上、窗臺(tái)上、后排課桌上,來收集塵埃粒子.他這樣做的目的是( 。

          A. 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) B. 確定變量 C. 設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn) D. 以上都不對(duì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,請(qǐng)判斷下列說法中,不正確的是( 。

          A. 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是上腔靜脈

          B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房

          C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室

          D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成的一條食物鏈,某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,試分析此時(shí)甲、丙、丁的數(shù)量變化,正確的是

          A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降了

          B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降了

          C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降了

          D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列營養(yǎng)物質(zhì)與它的功能連起來。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案