【題目】為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的或劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是 ．
【答案】陸地；水域；自然保護(hù)區(qū)
【解析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，也叫異地保護(hù)。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用就地保護(hù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷蚯蚓“前端”的簡便方法是（ ）
A.體色較深的一端是前端
B.靠近環(huán)帶的一端是前端
C.長有剛毛的一端是前端
D.較粗大的一端是前端
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，回答下列問題
（1）患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)的[ ] ___________內(nèi)可能有膿液進(jìn)入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制。
（2）當(dāng)人的上肢處于如圖1所示的屈肘狀態(tài)時，[ ] _______收縮，[ ] ________舒張。
（3）從圖中可以看出，人的運動系統(tǒng)是由___________、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。
（4）圖2中，結(jié)構(gòu) ____________（填序號）可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面能正確表示人體體循環(huán)途徑的是（ ）
A.右心室→主動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→左心房
B.左心室→肺動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房
C.左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房
D.右心室→肺動脈→全省毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
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