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        1. 【題目】血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí),對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力叫做( )
          A.脈搏
          B.血壓
          C.心率
          D.心動(dòng)周期

          【答案】B
          【解析】血壓是流動(dòng)的血液對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力。

          所以答案是:B

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí),掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是( )
          A.貓頭鷹
          B.響尾蛇
          C.烏龜
          D.鱷魚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的常見病,多飲、多食、多尿和身 體消瘦是糖尿病人的典型特征。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會(huì)對(duì)人體多種系統(tǒng)造成 損害,給患者本人的生活造成較大影響。專家指出,良好的生活習(xí)慣可以預(yù)防糖尿病及其并發(fā) 癥的發(fā)生。請(qǐng)你根據(jù)下面的圖一:糖尿病患者和正常人飯后血糖含量的變化曲線;圖二:人體 消化系統(tǒng)部分器官和結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

          1)圖一中表示糖尿病患者的曲線是_____

          2)圖一中 BC 段血糖含量出現(xiàn)大幅上升的原因是_____。

          3)圖 , ____。肝臟還能把血液中多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成_______并儲(chǔ)存起來(lái),當(dāng)血液中葡 萄糖含量降低時(shí),肝臟又能把該物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖釋放到血液中,維持了血液中葡萄糖的相對(duì)穩(wěn)定。

          4)圖二中小腸是人體消化和吸收的重要器官,其中共有_____種消化液,其與吸收功能 應(yīng) 結(jié) 構(gòu) 點(diǎn) 長(zhǎng) 5-6 ____;_____。

          5)圖二中的胰腺包括外分泌部和內(nèi)分泌部?jī)刹糠郑渲袃?nèi)分泌部叫做胰島,它分泌的胰島素 直接進(jìn)入_____。學(xué)習(xí)較長(zhǎng)時(shí)間會(huì)感到饑餓,此時(shí)胰島素的分泌量會(huì)_____;適度體 育鍛煉能改善腦組織_____的供應(yīng),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人血型為因大量出血危及生命此人血型為AB型,他應(yīng)輸( )
          A.O型
          B.AB型
          C.A型
          D.B型

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)姆较蚝筒课皇牵ā 。?/span>
          A.由上至下,導(dǎo)管
          B.由下至上,導(dǎo)管
          C.由上至下,篩管
          D.由下至上,篩管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中字母表示物質(zhì),序號(hào)表示生理過(guò)程,據(jù)圖回答:

          (1)物質(zhì)B進(jìn)入血液后,與甲細(xì)胞中的_____結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)輸送到乙細(xì)胞內(nèi)被利用。

          (2)牛奶中的蛋白質(zhì)最終被分解成物質(zhì)[C]_____,才能通過(guò)[②]_____過(guò)程進(jìn)入血液,該物質(zhì)至少_____次經(jīng)過(guò)右心房才能到達(dá)乙細(xì)胞。

          (3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的廢物D隨血液流經(jīng)腎臟,通過(guò)[③]_____作用形成尿液,最終排出體外。

          (4)肺泡具有許多適于氣體交換的特點(diǎn),如肺泡數(shù)量多、壁薄等,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和_____相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自(  )
          A.血壓
          B.心臟收縮
          C.地心引力
          D.脈搏

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種子在萌發(fā)過(guò)程中,首先從破裂的種皮中生長(zhǎng)出來(lái)的是( )
          A.胚根
          B.胚芽
          C.胚軸
          D.子葉

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