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        1. 有關(guān)動脈血的敘述中正確的是( )

          A.動脈血是動脈內(nèi)流動的血液

          B.含氧豐富,顏色鮮紅的血液

          C.動脈血是含養(yǎng)料豐富的血液

          D.動脈血是對人體有益的血液,而靜脈血是對人體有害的血液

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          昆蟲的身體分為________、______、_______三部分,在胸部著生的運動器官有___________________。

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          科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級下期末生物卷(解析版) 題型:填空題

          食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是 、 、 、 、

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          科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          某人手指不慎劃破出血,血液中與止血有關(guān)的是( )

          A.血小板 B.白細(xì)胞 C.紅細(xì)胞 D.血漿

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          科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          .進(jìn)入青春期的表現(xiàn),不正常的是( )

          A.獨立意識增強

          B.性意識開始萌動

          C.不愿與人交流,自我封閉

          D.對所屬集體有強烈歸屬感

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          科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題

          魚在水中游動,有許多器官和生理功能與之適應(yīng)。其中魚鰭的作用是舉足輕重的,但魚的各種鰭究竟有什么作用呢?也許通過你的推測和經(jīng)驗知道一些,但你完全相信嗎?不如我們自己設(shè)計一份研究報告,有機(jī)會不妨親手試一試。

          (1)提出問題:你準(zhǔn)備研究的問題是

          (2)作出假設(shè):針對上述提出的問題,根據(jù)你已有的經(jīng)驗作出假設(shè)

          (3)設(shè)計實驗:以下有3個方案,你會選擇哪種方案?分別說明選擇或不選擇的理由。

          方案1:直接觀察,每次只觀察一種鰭的動作。

          方案2:研究哪個鰭,就把哪個鰭剪掉,觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說明

          問題。

          方案3:用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭,再進(jìn)行觀察。

          若上述三種方案你均不同意,你的方案是方案

          (4)你的實驗結(jié)論是:

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          科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          用無菌棉棒擦取桌面,再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一

          步驟?

          A.配制培養(yǎng)基 B.高壓滅菌 C.接種 D.在恒溫箱中培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          海帶和酵母菌的營養(yǎng)方式分別是

          A.異養(yǎng)、自養(yǎng) B.異養(yǎng)、異養(yǎng)

          C.自養(yǎng)、異養(yǎng) D.自養(yǎng)、自養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          根據(jù)以下資料,回答下列問題

          丁丁小朋友吃蘋果時,不小心將一粒蘋果的種子咽了下去,這粒蘋果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險:它先遇到像軋鋼機(jī)似的上下尖硬的堅物,差點將它壓得粉身碎骨;剛躲過一劫,又遇到“酸雨”后來它鉆進(jìn)了一條又窄又長的迷宮,它在這里走了很久,身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了,走出迷宮,它又差點兒鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時改變方向,后來它與一些很臭的東西混在了一起;最后,它們在丁丁上廁所時,一起離開了丁丁的身體。

          請你幫助這粒蘋果種子分析一下:

          (1)它在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物?

          (2)它在哪里遇到了“酸雨”?

          (3)又長又窄的“迷宮”是什么部位?為什么許多物質(zhì)在這里會神秘的消失?

          (4)“死胡同”是什么部位?

          (5)它在什么地方與很臭的東西混在了一起?

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