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        1. 【題目】澄邁橋頭地瓜味香面沙口感好,農(nóng)民把地瓜的一段藤(莖)插在土壤中繁殖新個(gè)體,這種繁殖方式屬于( )
          A.嫁接
          B.扦插
          C.壓條
          D.組織培養(yǎng)

          【答案】B
          【解析】農(nóng)民把地瓜的一段藤(莖)插在土壤中繁殖新個(gè)體,這種繁殖方式屬于扦插,扦插屬于無(wú)性生殖,扦插所得植株不會(huì)變異,保持遺傳基因的穩(wěn)定.
          故選;B
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物的無(wú)性生殖(不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中6是 , 有作用。
          (2)圖中2是 , 將來(lái)發(fā)育成
          (3)首先突破種皮的是(填標(biāo)號(hào)),將來(lái)發(fā)育成
          (4)在菜豆種子中,是新生植物體的幼體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖.下列有關(guān)敘述,正確的是( )

          A.①②過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行
          B.②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
          C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)①②過程
          D.①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在白菜等十字花科蔬菜葉上,常常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲,而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲。菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?請(qǐng)回答在探究這一問題的制定計(jì)劃環(huán)節(jié)中,有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問題。
          (1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。下圖菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過的幾個(gè)階段,本實(shí)驗(yàn)選作初始材料的是其中的受精卵,你的理由是。

          (2)要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為:用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與進(jìn)行對(duì)照。
          (3)控制單一變量,是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。下面實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式,其中只有丙能保持單一變量。請(qǐng)分別說(shuō)出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲
          (4)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)是( )
          A.菜青蟲離“葉片”比較近時(shí)
          B.菜青蟲爬到了“葉片”上時(shí)
          C.菜青蟲開始吃“葉片”時(shí)
          D.菜青蟲把“葉片”吃完
          (5)證據(jù)越充足,所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物,為獲得最為充足的證據(jù),應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的放置方式寫在右圖中的空白圓圈內(nèi);如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要獲得更為充足的證據(jù),還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后,其受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目為

          A24對(duì) B12對(duì) C48條 D10對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】心臟的右心室的壁最厚,給血液提供的動(dòng)力最大。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理,光照一段時(shí)間后,取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是( )

          A.葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
          B.葉片B變藍(lán),說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
          C.葉片B變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料
          D.葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華和同學(xué)們跳繩,20秒鐘內(nèi)她的脈搏為44次,則她的心率為

          A. 75/B. 88/

          C. 132/D. 120/

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物、請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中的生物所需的能量最終來(lái)自。
          (2)圖中“綠色植物→鼠→鷹”構(gòu)成了一條食物鏈,這些鏈彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。該圖要變成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是
          (3)如果在該生態(tài)系統(tǒng)中為了控制害蟲而長(zhǎng)期大量使用含有某些難以分解的有毒物質(zhì)的農(nóng)藥。那么一段時(shí)間后體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累最多的生物是
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)每年都有大量植物的枯枝落葉和一定數(shù)量的動(dòng)物尸體產(chǎn)生,但這些“廢物”卻不會(huì)隨時(shí)間推移而積聚如山,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的在每時(shí)每刻起著“清廢”作用。

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