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        1. 【題目】枇杷細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲(chǔ)存在( 。
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.線粒體

          【答案】C
          【解析】解:A、細(xì)胞膜保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,A錯(cuò)誤;
          B、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,B錯(cuò)誤
          C、細(xì)胞核是遺傳信息庫能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用,因此細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核,C正確;
          D、線粒體是能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,D錯(cuò)誤.
          故選:C.
          枇杷屬于植物,植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結(jié)構(gòu).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖分別表示果蠅、蝗蟲的發(fā)有過程示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)由圖可以看出,果蠅的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育,還有_____等昆蟲的發(fā)育也屬于這種類型(請(qǐng)列舉兩種以上類型的昆蟲)

          (2)與果蠅的發(fā)育過程相比較,蝗蟲的發(fā)育過程不具有的時(shí)期是[]_____期。

          (3)蝗蟲對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____

          (4)昆蟲的幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,具有這一現(xiàn)象的原因是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物的應(yīng)激反應(yīng)具有趨利避害的特點(diǎn),這有利于個(gè)體的生存.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題。

          (1)上述動(dòng)物,_____與虎的親緣關(guān)系最近,_____與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

          (2)貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從大到小依次是_____。

          (3)貓?jiān)?/span>_____這個(gè)分類等級(jí)上與抹香鯨開始出現(xiàn)不同。

          (4)虎鯊屬于魚綱,體形呈流線型,用_____呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)和_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

          (5)抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物,它的生殖方式為_____,體溫_____(填“恒定”或“不恒定”)。

          (6)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中,且形態(tài)也很相似,但在分類上相差較遠(yuǎn),這是因?yàn)榉诸悤r(shí)除了要比較動(dòng)物的形態(tài),還要比較__。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中,屬于原核生物的是(

          A.大腸桿菌B.木耳C.酵母菌D.霉菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人血型為因大量出血危及生命,必須輸血,此人血型為AB型,他應(yīng)輸( )

          A. OB. ABC. AD. B

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】識(shí)圖作答,下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____。

          2)圖二中的丙丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

          3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過_____(填生理過程的序號(hào)),不斷吸收大氣中的二氧化碳,又將產(chǎn)生的氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

          4)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,請(qǐng)你至少列舉一項(xiàng)你生活中降低二氧化碳排放、減輕溫室效應(yīng)的生活方式。_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】烏賊遇到敵害時(shí),會(huì)釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說明(  )
          A.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁
          B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
          C.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)
          D.烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中,一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置兩個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)變量。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案