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        1. (2012?昆明)“十月懷胎,一朝分娩.”胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育場所是( 。
          分析:此題考查胚胎發(fā)育過程.懷孕是受精卵從輸卵管移動到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始.
          解答:解:懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始.當(dāng)胚胎成功著床后,胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開始像人,從此稱作胎兒.母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟.成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩.分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.可見,胚胎發(fā)育的初期在輸卵管,當(dāng)著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi).胎兒(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場所是子宮.
          故選:A.
          點(diǎn)評:對于女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及受精卵的發(fā)育是中考的熱點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?昆明)人體消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?昆明)為適應(yīng)陸地相對干燥的環(huán)境,昆蟲體表具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?昆明)下表是我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計而成的五級“平衡膳食寶塔”,請分析回答:
          在“膳食寶塔”中的位置 食物分類 每日攝取量
          Ⅴ級 油脂類 小于25g
          Ⅳ級 豆類和奶類 100-150g
          Ⅲ級 魚、禽、肉、蛋類 125-200g
          Ⅱ級 果蔬類 400-750g
          Ⅰ級 谷類 450-500g(1)人體進(jìn)行生命活動的主要供能物質(zhì)來自
          I
          I
          (填序號)級食物.在消化道中,主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是
          小腸
          小腸
          ,在此部位參與消化的兩種消化液是
          腸液
          腸液
          胰液
          胰液

          (A.唾液B.胃液C.腸液D.胰液E.生長素F.甲狀腺激素)
          (2)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)

          (3)Ⅱ級中的菠菜、Ⅲ級中的動物肝臟均含有較為豐富的鐵,在飲食中若攝入的鐵不足,有時會導(dǎo)致血液不能攜帶正常數(shù)量的氧氣而引起頭暈,這是因?yàn)殍F是合成
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          的重要原料.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?昆明)閱讀下列資料并回答問題:
          我國生物資源非常豐富.據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計,我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列,已知種數(shù)分別占世界的13.39%、14.25%和20.3%.生活中可以見到:蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍…這無一不打動著人們的情感,喚起人們對犬自然的無限遐想和熱愛.
          (1)蚯蚓在土中蠕動依靠肌肉和
          剛毛
          剛毛
          的配合.紅嘴鷗的前肢特化為
          ,具有飛翔能力.
          (2)資料反映了生物
          種類
          種類
          的多樣性.建立瀕危物種種質(zhì)資源庫的意義在于保護(hù)
          基因
          基因
          的多樣性.
          (3)請寫出一種我國特有的珍稀水生哺乳動物的名稱
          白鰭豚
          白鰭豚

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?昆明)閱讀F列資料,回菩問題:
          馬路邊、公園里、河水中到處都會見到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影,它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾;廢塑料制品混在土壤中不斷系積,會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出.會導(dǎo)致地下水污染,影響動、植物的生長發(fā)育…
          為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)對生物的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
          步驟1:用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液.
          步驟2:取三個相同的培養(yǎng)皿,編號A、B、C,分別在底部墊上幾層吸水紙,放入20粒大小和活力相同的小麥種子.
          步驟3:每天向三個培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為:A噴灑清水、B噴灑濃度為10%的塑料浸出液、C噴灑濃度為30%的塑料浸出液.
          步驟4:觀察小麥種子的萌發(fā)情況并作好記錄.
          (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
          塑料浸出液
          塑料浸出液

          (2)若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中
          (選填“多”或“少”),說明
          塑料浸出液抑制種子的萌發(fā).如果三個培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā),你認(rèn)為缺少的環(huán)境條件是
          適宜的溫度
          適宜的溫度

          (3)請你結(jié)合資料和所學(xué)知識,談淡將塑料袋、塑料瓶隨垃圾扔掉或隨地亂丟對環(huán)境的影響和危害人類的原因,并提出解決這類污染的建議.
          塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出,會導(dǎo)致地下水污染,影響動、植物的生長發(fā)育,傳播疾病.某些有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)富集,最終危害人類.(1分)建議:回收利用塑料袋和塑料瓶;少用塑料袋和塑料瓶,使用紙制品和非一次性物品:對塑料制品進(jìn)行收費(fèi),用以回收塑料袋和塑料瓶的費(fèi)用;不要隨意亂扔廢舊塑料袋和塑料瓶;自帶購物袋上街購物,少領(lǐng)取商店給的塑料袋:重復(fù)使用塑料袋和塑料瓶,盡量多用幾次,最后再裝垃圾.(答出其中的一條或其他合理答案即可得1分)
          塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出,會導(dǎo)致地下水污染,影響動、植物的生長發(fā)育,傳播疾。承┯泻ξ镔|(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)富集,最終危害人類.(1分)建議:回收利用塑料袋和塑料瓶;少用塑料袋和塑料瓶,使用紙制品和非一次性物品:對塑料制品進(jìn)行收費(fèi),用以回收塑料袋和塑料瓶的費(fèi)用;不要隨意亂扔廢舊塑料袋和塑料瓶;自帶購物袋上街購物,少領(lǐng)取商店給的塑料袋:重復(fù)使用塑料袋和塑料瓶,盡量多用幾次,最后再裝垃圾.(答出其中的一條或其他合理答案即可得1分)

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