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        1. 古人類學(xué)家認(rèn)為,古人類用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育.   (判斷對錯)

          試題分析:古人類不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了語言.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達(dá).智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細(xì)的石器和骨器.使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作,故此題說法正確.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “三北”防護(hù)林中的“三北”不包括(  )
          A.西北B.湖北C.東北D.華北

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的主要原因是
          A.由于其他動物入侵B.由于地形和氣候的變化
          C.為了擴大領(lǐng)地D.由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          通過對不同種類生物的基因和蛋白質(zhì)進(jìn)行比較,可以知道這些生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,以下是某些生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的差異氨基酸數(shù)目,由此可以判斷與人親緣關(guān)系最近的是
          物種
          黑猩猩

          果蠅
          小麥
          向日葵
          酵母菌
          差異氨基酸數(shù)目
          0
          12
          27
          35
          38
          44
          A.酵母菌        B.果蠅         C.馬          D.黑猩猩

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
          A.東非人B.森林古猿C.長臂猿D.北京人

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立  提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿(   )
          A.恩格斯B.列文·虎克C.達(dá)爾文D.施萊登

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人類的祖先因勞動和最初的群體生活,產(chǎn)生了(  )
          A.直立行走B.糧食C.語言D.生產(chǎn)工具

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          從科學(xué)家掌握的化石證據(jù)來看,人類比較可能最早出現(xiàn)在
          A.非洲B.亞洲C.歐洲D.美洲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

          (1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A           、B         
          (2)B的形成發(fā)生在        內(nèi),胎兒是在母體的      中發(fā)育,并通過          從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時將廢物排出。
          (3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;  )
          A.與父母、老師交流溝通
          B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
          C.集中精力學(xué)習(xí),不去理他

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          同步練習(xí)冊答案