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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請回答:

          (1)若a為食物中的蛋白質消化后的最終產物,則a是_____,在_____被吸收進入血液。

          (2)氧氣進入血液是通過_____作用實現(xiàn)的。血液與組織細胞進行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結合,隨血液循環(huán)到達全身組織細胞,所經過結構的順序是_____(選填序號)。

          ①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈

          ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

          (3)I是_____。若過程B發(fā)生異常,此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____

          【答案】氨基酸小腸擴散毛細血管血紅蛋白③→⑥→⑧→①原尿葡萄糖

          【解析】

          圖中a為從消化道進入血液循環(huán)屬于吸收,A過程為腎小球的濾過作用,B過程為腎小管的重吸收作用;Ⅰ為原尿、Ⅱ中為尿液,據(jù)此解答。

          (1)圖中若a為肉類中的蛋白質消化后的產物,則a是氨基酸,蛋白質的消化開始于胃結束小腸;蛋白質在胃中開始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸后才能被吸收。

          (2)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換,兩個過程都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。肺泡中氧氣進入紅細胞是通過擴散作用實現(xiàn),氧氣與紅細胞中血紅蛋白結合。經肺靜脈進入左心房、左心室、入主動脈、組織細胞外的毛細血管。具體路線是:③肺靜脈⑥左心房⑧左心室①主動脈組織細胞外的毛細血管。

          (3)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此血液流經腎單位后,血液成分明顯減少的是氧和尿素減少。圖中A過程為腎小球的濾過作用,B過程為腎小管的重吸收作用,Ⅰ為原尿、Ⅱ中為尿液。原尿和尿液相比較,尿液中不含葡萄糖。若過程B發(fā)生異常,此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的葡萄糖。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚!边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說到洋蔥,你一定不會陌生,它是德州人的常用蔬菜,營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管等疾病都有很好的預防作用,被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實物圖;乙圖是用洋蔥內表皮做臨時裝片的一個步驟;丙圖是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖(其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表示生理過程)。請回答:

          (1)圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結構稱為洋蔥的______

          (2)圖乙的操作過程是對實驗材料進行______;臨時裝片制作完成后,放在顯微鏡下可用來觀察______。

          (3)”一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。這種物質存在于洋蔥細胞內的______中。

          (4)洋蔥的根系與玉米相同,主要由______組成。根的不斷伸長依賴圖丙中的區(qū)域是______(填字母)。

          (5)圖丙中箭頭表示細胞的______過程,通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化,形成不同的組織。

          (6)[a]區(qū)內形成了吸收______的結構,表皮細胞一部分向外突出,有效地擴大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體______的觀點。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人的膈肌運動時在胸腔內的位置,有關敘述正確的是(

          A.甲表示吸氣時,膈肌舒張,胸廓擴大

          B.甲表示呼氣時,膈肌收縮,胸廓縮小

          C.乙表示吸氣時,膈肌收縮,胸廓擴大

          D.乙表示呼氣時,膈肌舒張,胸廓縮小

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學在做觀察葉片的結構實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題。

          (1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

          (2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向 方向移動玻片標本。

          (3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

          (4)圖中的[ ] 內有導管和篩管,起輸導作用。

          (5)根據(jù)對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大腸桿菌與酵母菌在結構上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有

          A. 細胞質 B. 細胞結構

          C. 成形的細胞核 D. 細胞膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀分析下列資料并回答問題:

          資料一:下表是20191月全國部分法定傳染病的發(fā)病數(shù)、死亡數(shù)統(tǒng)計表:

          病名

          發(fā)病數(shù)/

          死亡數(shù)/

          病毒性肝炎

          134887

          68

          乙型肝炎

          107754

          55

          流行性感冒

          608511

          143

          艾滋病

          3688

          1423

          肺結核

          88597

          208

          資料二:艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(簡稱“AIDS”),是一種由人類免疫缺陷病毒(簡稱“HIV”)引起的嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可通過輸入含HIV的血液及血液制品和母嬰等途徑傳播。

          請分析回答

          1)從表格數(shù)據(jù)分析,病名為______的傳染病在發(fā)病數(shù)中死亡比例最高。

          2)從傳染病的角度看,艾滋病患者和HIV攜帶者屬于______。

          3)目前,科學家正致力于艾滋病疫苗的研制,以期使人獲得對艾滋病的免疫力,艾滋病疫苗在免疫中屬于______,人通過注射疫苗后獲得的免疫屬于______免疫。

          4)下列圖示行為中,不會感染艾滋病的是______(填數(shù)碼)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候,統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1 400萬條根組成,全長600千米,也就是從北京到錦州的距離,這些根共有150億條根毛,根毛全長10 000千米,也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根的什么部位長得最快

          A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為神經元結構模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)神經元的基本結構包括____________________兩部分。

          (2)神經元接受刺激后能產生__________,并且把__________傳導到其他的神經元。

          (3)多數(shù)神經纖維是由 ___________________以及外面套著的髓鞘共同組成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學習植物時,同學們收集了一些相關的詩詞,如:“早秋驚落葉”、“凍雷驚筍欲抽芽”、“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”、“花褪殘紅青杏小”、“霜葉紅于二月花”……并進行了一些有關植物的實驗,請回答下列問題:

          (1)植物到秋天落葉,這是植物適應__________的結果。

          (2)筍是竹子的地下莖(竹鞭)長出的幼芽,可以發(fā)育成竹子,這是因為芽中有_______組織。這種繁殖方式可以保持母體的___________特性。

          (3)與紅豆杉的種子相比,杏樹種子外有果皮,果皮是由花中________發(fā)育而來的。

          (4)在探究影響種子發(fā)芽的環(huán)境因素中,同學們選擇同種種子進行了如下實驗。A組:50粒種子+20C+浸沒在水中;B組:50粒種子+20C+潮濕的環(huán)境;則探究過程中同學們作出的假設是___________________。

          (5)取一段帶莖的綠葉,把它放在水中剪斷。插入滴有紅墨水的水里,一段時間后,變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________(填“導管”或“篩管”)運輸物質的結果。

          (6)植物葉片的氣孔張開和閉合會影響到植物的________(填序號)。

          ①光合作用;②呼吸作用;③蒸騰作用。

          (7)利用電傳感器測定某植物在恒溫30C時,不同光照強度下,呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系:若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25C和30C,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25C時,B點將向_______(填“左”或“右”)移動。

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