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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據(jù)圖回答問題:

          (1) 從構成生物體的結構層次分析, A、D、E都屬于           。

          (2) A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結構是[   ]          

          (3) C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是          , 該植株的莖中無        結構, 故不能長的很粗。

          (4) E是由D中的            發(fā)育而來, 在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是         。

          (5) 由于豆科植物根瘤中的            能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質, 所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。

          (6) 種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子, 會加快種子的萌發(fā)”, 請你幫助完成以下探究實驗:

          實驗步驟:

          ①將100粒大豆種子平均分為甲、 乙兩組, 甲組浸泡在2%的食鹽水中, 乙組浸泡在       中, 在相同條件下浸泡一段時間。

          ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、 乙培養(yǎng)皿中, 放置在同一溫暖的地方并注意保濕。

          ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù), 并比較兩組種子萌發(fā)的時間。

          預測實驗結果:

          在甲、 乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下, 若所用時間        ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā), 反之亦反。

           

          【答案】

          (1)器官 (2)[③]胚根 (3)導管 形成層

          (4)子房 傳粉和受精(缺一不得分) (5)根瘤菌

          (6)清水 甲<乙

          【解析】(1)A、D、E是由不同組織構成的器官;

          (2)種子萌發(fā)過程中,胚根首先從破裂的種皮中長出來,發(fā)育成根;

          (3)運輸水分的結構是導管,植物莖能長粗的原因是形成層的細胞不斷分裂;

          (4)E是果實,是由子房發(fā)育來的,在結出果實前,要經歷傳粉和受精兩個重要的生理過程;

          (5)豆科植物的根部有根瘤菌,能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質, 所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥;

          (6)要探究低濃度鹽水對種子萌發(fā)的影響,所以實驗變量是鹽水,對照組加入清水,如果要說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),所需的時間應該是甲<乙。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
          (1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
          器官
          器官

          (2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結構是[
          ]
          ③胚根
          ③胚根

          (3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是
          導管
          導管
          ,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
          分生
          分生
          區(qū)細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果.
          (4)E是由D中的
          子房
          子房
          發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是
          傳粉和受精
          傳粉和受精

          (5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
          根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質
          根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質

          (6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
          實驗步驟:
          ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
          清水
          清水
          中,在相同條件下浸泡一段時間.
          ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
          ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
          預測實驗結果:
          在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間
          甲<乙
          甲<乙
          ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
          (7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲.同學們聽說煙草莖葉中的有毒物質可做殺蟲劑,學校生物興趣小組決定將這一問題進行實驗探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲,實驗方案如下:
          分組 噴灑液體 相同時間噴灑次數(shù) 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
          甲組 200毫升煙草莖葉浸泡液 2 大豆蚜蟲20只
          乙組 200毫升清水 2 玉米蚜蟲20只 此方案設計不合理的地方
          不是同種植物,變量不唯一
          不是同種植物,變量不唯一

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?東勝區(qū)二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
          器官
          器官

          (2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中發(fā)育成莖和葉的是[
          ]
          胚芽
          胚芽
          .A在萌發(fā)初期提供營養(yǎng)物質的結構是[
          ]
          子葉
          子葉

          (3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是
          導管
          導管
          ,根尖吸收水分的主要部位是
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)

          (4)E是由D中的
          子房
          子房
          發(fā)育而來.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)從構成生物體結構層次分析,A、D、E都屬于
          器官
          器官

          (2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,萌發(fā)時所需的營養(yǎng)主要來自于[]
          ④子葉
          ④子葉
          ,萌發(fā)過程中最先突破[⑤]的結構是
          胚根
          胚根

          (3)C發(fā)育過程需要大量水分,水分主要通過根尖的
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)
          部位吸收,然后由莖中的
          導管
          導管
          運輸?shù)饺~.
          C中該植株的莖中無
          形成層
          形成層
          結構,故不能長得很粗.
          (4)[D]中的主要結構是
          花蕊
          花蕊
          ,A是由D中的
          胚珠
          胚珠
          發(fā)育而來的,E是由D中的
          子房
          子房
          發(fā)育而來的,在D發(fā)育成E之前必須經過重要的兩個生理過程是
          傳粉和受精
          傳粉和受精

          (5)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
          實驗步驟:
          ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
          清水
          清水
          中,在相同條件下浸泡一段時間.
          ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
          ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
          預測實驗結果:
          在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間
          甲<乙
          甲<乙
          (填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
          精英家教網
          (1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
           

          (2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結構是[]
           
          .根尖生長最快的部位是
           
          .用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),成熟區(qū)在結構上的主要特點是
           

          (3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是
           

          (4)E是由D中的
           
          發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過的兩個重要生理過程是
           
           

          (5)E內的種子是由D中的
           
          發(fā)育形成的.A中由①②③④組成的結構叫
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
          精英家教網
          (1)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結構是[
           
          ]
           

          (2)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是
           
          ;該植株的莖中無
           
          結構,故不能長的很粗.
          (3)E是由D中的
           
          發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過兩個重要的生理過程是
           
           

          (4)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響:有人提出:在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
          實驗假設:
           

          實驗步驟:
          ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的
           
          中,乙組浸泡在
           
          中,在相同條件下浸泡一段時間.
          ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
          ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
          預測實驗結果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間
           
          ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

          查看答案和解析>>

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