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        1. 【題目】與苔蘚植物相比,蕨類植物更適應(yīng)陸地生活,原因是( )。

          A. 有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

          B. 用孢子繁殖

          C. 沒有根、莖、葉等器官的分化

          D. 植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

          【答案】A

          【解析】試題分析:此題考查的是苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,據(jù)此答題.

          解:A、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮。ь愔参镆采钤陉帩竦沫h(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.更適于陸地生活.符合題意.

          B、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,都用孢子繁殖后代,不符合題意.

          C、D、由A可知,不符合題意.

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是 ( )

          A. 組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

          C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→組織→人體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來,福壽螺在一些地區(qū)迅速擴(kuò)散蔓延,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。
          請根據(jù)材料回答:
          (1)福壽螺生活在淡水中,身體柔軟,靠貝殼來保護(hù)身體。從分類上來分析,福壽螺屬于動物。
          (2)福壽螺食性廣泛,各種植物都能被其取食,尤其對水稻危害極大。有的地方,農(nóng)田插秧后不到幾天,秧苗就被福壽螺吃個精光。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來分析,福壽螺屬于
          (3)福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,1981年開始引入我國各地飼養(yǎng)。如今,福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅。福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆冢?)
          A.外來物種入侵
          B.棲息地被破壞
          C.水體污染
          D.濫捕亂殺
          (4)福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治等。有的地方的農(nóng)民,利用鴨子、青魚喜食幼螺的習(xí)性,創(chuàng)造了通過放養(yǎng)鴨群和青魚來壓低幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于 , 它的好處是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷題

          (1)食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)指糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。____

          (2)不同食物中各種營養(yǎng)成分的含量是不同的,同一種食物中各種營養(yǎng)成分的含量是相同的。____

          (3)構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。____

          (4)人體所需的能量都是由糖類供給的。____

          (5)消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液。____

          (6)消化是指食物在消化管里被吸收的過程。____

          (7)消化的過程中先進(jìn)行物理性消化,再進(jìn)行化學(xué)性消化。____

          (8)口腔是消化的起始部位,可以初步消化少量淀粉。____

          (9)飯后立即從事劇烈運(yùn)動易得胃腸疾病。____

          (10)血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題,生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎?”的探究問題,并按照如下實(shí)驗方案完成實(shí)驗:

          甲組

          乙組

          環(huán)境條件

          光照、適宜的溫度和濕度

          無光、適宜的溫度和濕度

          實(shí)驗材料

          20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗

          20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗

          處理方法

          將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天

          ①該小組做出的假設(shè)是_________________________________________________。

          ②該探究實(shí)驗的變量是________________________________________________。

          ③實(shí)驗結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。

          ④歸納結(jié)論:__________________的形成需要________________ 。

          ⑤應(yīng)用:菜農(nóng)需要在________________的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】屬于有性生殖的是( )
          A.人工授粉
          B.嫁接
          C.扦插
          D.植物組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,不在原始海洋中形成的是( )
          A.有機(jī)小分子物質(zhì)
          B.有機(jī)大分子物質(zhì)
          C.單細(xì)胞生物
          D.原始生命

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“大病進(jìn)醫(yī)院,小病進(jìn)藥房”已成為大多數(shù)老百姓的習(xí)慣。購買藥品時無需特別關(guān)注的是藥物的( )
          A.大小和形狀
          B.成分和用法
          C.生產(chǎn)日期和有效期
          D.不良反應(yīng)和注意事項

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體缺乏維生素C會患( )
          A.夜盲癥
          B.壞血病
          C.貧血癥
          D.佝僂病

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          同步練習(xí)冊答案