【題目】下列哪一種是無脊椎動(dòng)物？（ ）
A.魚
B.蛇
C.豬
D.蜜蜂
【答案】D
【解析】解：對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等．魚屬于魚類，蛇屬于爬行類，豬屬于哺乳類，都屬于脊椎動(dòng)物；蜜蜂是節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物．故D符合題意．故選：D
根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，據(jù)此解答．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是________作用，②代表的是________作用，請(qǐng)寫出①的反應(yīng)式：________
（2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是________，④代表的是________。
（3）圖中________不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存。
（4）從圖中可以看出，如果沒有③，碳循環(huán)還能進(jìn)行，從而說明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。
（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。（填字母）
（4）光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A、D分別代表什么氣體？A_____，D_____．
（2）A和B的交換過程是通過_____來完成的；而肺泡與外界的氣體交換是通過_____來完成，需要依賴_____等呼吸肌來共同完成．
（3）組織細(xì)胞利用氣體D，通過_____作用釋放_____的同時(shí)也產(chǎn)生了氣體C．
（4）通過血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D，也為組織細(xì)胞提供_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：
（1）細(xì)菌是_____（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、_____（填標(biāo)號(hào)）等部分構(gòu)成，但沒有成形的_____，遺傳物質(zhì)位于特定的區(qū)域內(nèi)有些細(xì)菌生有[③]，具有_____功能。
（2）大多數(shù)細(xì)菌通過_____生殖來繁殖新個(gè)體。
（3）不少細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的_____起著不可替代的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是 ；
（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是 ；
（4）通過觀察 試管中的幼苗長勢(shì)弱；
（5）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護(hù)林，樹木葉片大都細(xì)小，這是為了（ ）
A.減少風(fēng)的阻力
B.便于吸收二氧化碳
C.有助于光合作用
D.減少水分散失
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是在做顯微鏡的使用實(shí)驗(yàn)時(shí)，在視野中看到的兩種常見情況。問
（1）某同學(xué)移動(dòng)玻片標(biāo)本，A圖中的污點(diǎn)不能消失，換一個(gè)目鏡觀察，還不能消失。據(jù)此你認(rèn)為A圖中的污點(diǎn)是在顯微鏡的____上。
（2）B圖所示的情況是由于操作不當(dāng)引起的，請(qǐng)你說出兩點(diǎn)引起這種情況的原因：
①________________________________________________。
②________________________________________________。
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