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        1. 【題目】傳染病能夠在人群中流行,需要同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源,______________________,易感人群。

          【答案】傳播途徑

          【解析】傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,傳染病的特點(diǎn)是傳染性和流行性,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,同時(shí)具備了以上三個(gè)環(huán)節(jié),就可以傳染和流行。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體排尿的生理意義是( )

          ①調(diào)節(jié)體內(nèi)水的含量

          ②調(diào)節(jié)體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的含量

          ③排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物

          ④維持組織細(xì)胞的正常生理功能

          A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D. ③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物興趣小組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德爾提出的某一遺傳規(guī)律,步驟如下:

          ①在2個(gè)白色乒乓球上分別鉆個(gè)圓孔,各放入一塊圓形磁鐵(磁鐵有南北兩極,且同極相斥、異極相吸),磁鐵南極露出球面,1個(gè)標(biāo)上“A”,另1個(gè)標(biāo)上“a”,代表卵細(xì)胞;

          ②將2個(gè)黃色乒乓球進(jìn)行同樣處理,不同的是磁鐵北極露出球面代表精子;③隨機(jī)抽取1個(gè)白球放入籃子內(nèi),邊搖動(dòng)籃子邊將2個(gè)黃球同時(shí)放入籃子內(nèi);④待看到白球與某個(gè)黃球結(jié)合(磁鐵異極相吸,如圖)后,記錄結(jié)果。回答問(wèn)題。

          (1)該同學(xué)用乒乓球代表精子和卵細(xì)胞做實(shí)驗(yàn),這種科學(xué)方法叫______實(shí)驗(yàn)法。

          (2)利用磁鐵異極相吸的原理,使黃球與白球結(jié)合,可類似生殖過(guò)程中的_______。

          (3)如果乒乓球上的“A”和“a”表示控制人有無(wú)耳垂的基因,且有耳垂為顯性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,aa組合代表子代的性狀為______。

          (4)完成兩次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)結(jié)果都是Aa.同學(xué)就得出后代一定有耳垂的結(jié)論。請(qǐng)判斷他的結(jié)論是否正確。______。

          (5)如果用此實(shí)驗(yàn)表示生男生女的概率,白色乒乓球分別標(biāo)X、X,則放入籃子內(nèi)代表精子的兩個(gè)黃球應(yīng)標(biāo)上的字母分別是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】免疫細(xì)胞主要是指( )

          A. 紅胞膜 B. 血小板 C. 體細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別,錯(cuò)誤的是( )

          A. 光合作用在光下進(jìn)行,呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行

          B. 光合作用原料是二氧化碳和水,呼吸作用是有機(jī)物和氧氣

          C. 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物

          D. 光合作用釋放能量,呼吸作用儲(chǔ)存能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1—6為菜豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題。

          (1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇__________________兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。

          (2)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子,會(huì)因?yàn)?/span>__________因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

          (3)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足______________________________且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的___________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn),在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖,化驗(yàn)結(jié)果如表,根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題

          檢查項(xiàng)目

          正常值

          檢查結(jié)果

          紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC)

          3.5×1012﹣5.5×1012個(gè)/L

          3.0×1012個(gè)/L

          白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC)

          5.0×109﹣10.0×1010個(gè)/L

          8.0×109個(gè)/L

          血小板計(jì)數(shù)(PLT)

          1.5×1011﹣3.5×1011個(gè)/L

          2.6×1011個(gè)/L

          血紅蛋白(Hb)

          110﹣160g/L

          95g/L

          (1)醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察,血細(xì)胞①的名稱及玻片移動(dòng)的方向是.

          A.血小板、左上方B.紅細(xì)胞,右下方C.白細(xì)胞,右下方D.白細(xì)胞,左上方

          (2)血液是由________________組成.

          (3)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中________值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有________.該同學(xué)可能缺乏含________的無(wú)機(jī)鹽.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回到下列問(wèn)題.

          (1)圖(一)中,[1]肺位于_____內(nèi),[___]_____不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_____

          (2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層細(xì)胞構(gòu)成,這有利于_____

          (3)圖(二)a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分的變化是_____減少,_____含量增加(填氣體).

          (4)當(dāng)圖(二)中所示的氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]應(yīng)處于_____狀態(tài).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人類的起源和發(fā)展過(guò)程,請(qǐng)回答:

          (1)A的生活方式是由以___________ 生活為主轉(zhuǎn)變到_________生活,產(chǎn)生這種變化的原因是__________________________________________________________________________________。

          (2)黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻,與人類使用工具的不同是__________

          (3)A—G中大腦的重量由小到大的順序是 ______________________________________。

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