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          【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
          A. 細(xì)菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 真菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題
          A．細(xì)菌原核細(xì)胞，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故A錯(cuò)誤； 
          B．藍(lán)藻原核細(xì)胞，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故B錯(cuò)誤；
          C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故C正確；
          D ．酵母菌真核細(xì)胞，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故D錯(cuò)誤；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同種生物之間的各種差異，源于生物的變異（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
          （1）鼠、兔、蛇、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為________________者。
          （2）以上的生物中，總量最多的生物是________，它進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自____________。
          （3）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________
          （4）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈___________________________________
          （5）如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除上述生物外，還需要_________和_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
          （1）從圖中可以看出鯽魚(yú)的外型呈_________型，這樣的體形有利于_________。
          （2）魚(yú)游泳時(shí)，決定魚(yú)運(yùn)動(dòng)方向的主要是[ ]_______。
          （3）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]鰓蓋，將會(huì)暴露出的器官是__________。
          （4）魚(yú)不停地吞水和吐水，吐出的水與吞入的水相比，增多的氣體是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時(shí)，鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          環(huán)境
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          第五次
          明亮潮濕
          0只
          1只
          2只
          0只
          2只
          陰暗潮濕
          10只
          9只
          8只
          10只
          8只
          回答下列問(wèn)題
          （1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：__________。
          （2）作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的__________環(huán)境。
          （3）如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？_____________________。
          （4）若捕捉的鼠婦處于長(zhǎng)期饑餓狀態(tài)，它的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)減弱，這是因?yàn)?/span>_____________（填某一生理過(guò)程）弱，釋放的能量少。
          （5）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： ______________________。
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是同學(xué)們熟悉的生物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，并將其代號(hào)填在相應(yīng)的位置：
          ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
           
          （1）圖A是___________，圖B是_____________。
          （2）上述真菌的共同點(diǎn)：②⑤是生長(zhǎng)在空氣中的_______菌絲，③⑥是深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)里的_______菌絲。
          （3）上述真菌的不同點(diǎn)：圖A的菌絲內(nèi)__________（填“有”或“無(wú)”）橫隔，②的頂端會(huì)膨大成________狀的①,里面生有孢子，它成熟時(shí)變成_________色。圖B的菌絲內(nèi)_________（填“有”或“無(wú)”）橫隔，⑤的頂端會(huì)形成_________狀的結(jié)構(gòu)④，④上長(zhǎng)有成串的孢子，成熟后是______色的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】北方的冬季,漁民通常在自家魚(yú)塘的冰面上鑿很多孔洞,他們這樣做的目的是( )
          A. 提高魚(yú)塘中水的溫度
          B. 提高魚(yú)塘中水的含氧量
          C. 減小魚(yú)塘中水的壓力
          D. 有利于給養(yǎng)殖的魚(yú)喂食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞中是控制中心，且它中有一種神奇的遺傳物質(zhì)，它的名字叫做 ．
          

			
          

			
          
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