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        1. 【題目】下列有關(guān)線形動(dòng)物的敘述中不正確的是( )

          A. 身體細(xì)長,呈圓柱形

          B. 有些自由生活,有些營寄生生活

          C. 體表有鱗片

          D. 有口有肛門

          【答案】C

          【解析】試題分析:線形動(dòng)物身體細(xì)長,呈圓柱形,A正確;線形動(dòng)物有的營自由生活,如輪蟲;有的寄生,如蛔蟲,B正確;體表有鱗片是不是線形動(dòng)物的特征,線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層,C錯(cuò)誤;線形動(dòng)物有口和肛門的分化,D正確.。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是

          A口腔 B食道 C D小腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來,城市的內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷.近年來,我省各市對(duì)內(nèi)河展開了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中投入微生物菌劑,增加了________的數(shù)量,促進(jìn)了水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和________,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.

          (2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物________作用的需要.

          (3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________

          (4)生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處,許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的________對(duì)魚生活的影響.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          ①屬于植物細(xì)胞的是圖,圖中A的主要作用是
          ②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
          ③圖中結(jié)構(gòu)F名稱是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中的____圖表示屈肘動(dòng)作,____圖表示伸肘動(dòng)作。

          (2)在圖A中①表示_____肌,處于______狀態(tài);圖B中②表示_______;骨骼肌由肌腱和________組成。

          (3)做屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了________傳來的興奮而收縮,牽引_______繞著________活動(dòng),運(yùn)動(dòng)消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)____________(提示:填細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)名稱)的有機(jī)物的氧化分解。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于鯽魚適應(yīng)水中生活的特性的描述,錯(cuò)誤的是

          A. 體形為圓柱形

          B. 用鰓呼吸,用鰭游泳

          C. 體表覆蓋著鱗片,能分泌黏液

          D. 身體分為頭、軀干和尾三部分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖,①、②為相關(guān)氣體,A、B為相關(guān)過程,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中A過程所示的為_____里的氣體交換,B過程所示的為_____里的氣體交換。

          (2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的,①是由血液中的_____運(yùn)送的。

          (3)通過A過程后,血管里流的是_____血。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是

          (2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

          (3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是 ;動(dòng)物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是

          (4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

          (5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

          (6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是

          (7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

          (1)以上生物中,屬于種子植物的是__(填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是__(填字母).

          (2)C與下列哪種動(dòng)物親緣關(guān)系最近__(填字母)

          A、蝴蝶 B、水螅 C、玳瑁 D、海牛

          (3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于__植物.

          (4)E生活在水中,它用__呼吸.

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