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          【題目】每個生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（　�。�
          A.植物體→組織→器官→細胞
          B.細胞→組織→器官→植物體
          C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
          D.細胞→器官→組織→植物體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：細胞是植物體結構和功能的基本單位，經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織，由組織構成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．
          故選：B．
          此題主要考查的是植物體的結構層次．植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是草履蟲的結構示意圖，請讀圖井完成下面的填空。
          （1）草履蟲生活在淡水中，靠[_]______的擺動在水中旋轉前進。
          （2）食物通過[]______進入體內，形成[]______，逐漸被消化。
          （3）草履蟲通過[]______從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
          （4）不能消化的食物殘渣從______排出。
          （5）在觀察草履蟲的實驗中，從運動上看，其身體前段是______（選填圖中字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用H、h表示。如表為三組果蠅的雜交實驗結果，請據(jù)表回答：
          實驗組別
          一
          二
          三
          親代的性狀表現(xiàn)
          長翅×殘翅
          長翅×長翅
          長翅×長翅
          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目
          長翅
          52
          101
          76
          殘翅
          49
          0
          25
          （1）第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中，基因組成為HH的個體所占的比例理論上應為______。
          （2）現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預測可能的現(xiàn)象及結果完成下面表格：
          現(xiàn)象：后代性狀
          結論：長翅雄果蠅基因組成
          ①
          HH
          ②
          一半長翅、一半殘翅
          ______
          （3）在一個風力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于______變異；生物通過遺傳、變異和______，不斷進化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
          A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來，是新植物的幼體
          B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度
          C. 種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉
          D. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細胞的生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）
          A、病毒第二次侵入后，人體內產(chǎn)生的抗體大量增多
          B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
          C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
          D人體內能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運用克隆技術，把白兔乳腺細胞的細胞核轉入到黑兔的去核卵細胞中，再將這個卵細胞培育成胚胎后移入灰兔的子宮內。這樣生出來的兔，其毛色為（　�。�
          A. 黑色B. 白色C. 灰色D. 灰白色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把下列生物現(xiàn)象和生物最明顯的特征用線連接起來。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學知識回答：
          （1）從細胞結構看，如果將A歸為一類，B、C、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為_________。
          （2）C所屬類群的特征主要有_________________________。
          （3）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物體又以單個細胞為基礎構建的�？梢�，細胞是生物體____________的基本單位。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】東北人常吃酸菜和泡菜，其制作過程中都需要參與的微生物是（　�。�
          A. 鏈球菌B. 乳酸菌C. 霉菌D. 甲烷菌
          

			
          

			
          
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