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          【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00）（ ）
          A.  B. 
          C.  D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，條件是光照，表達(dá)式為：二氧化碳+水—有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。6-18時(shí)為白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18時(shí)到次日6時(shí)為黑夜時(shí)間無光，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高。從四個(gè)選項(xiàng)的圖示來看，只有B圖曲線符合要求。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（ ）。
          A．體表外有外骼骨   B．身體分部
          C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為 、 兩類；其中稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分屬于 因素中的 關(guān)系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)我們在捕捉海蜇時(shí)，假如一不小心就會被海蜇蜇傷，主要是因?yàn)楹ｒ氐挠|手上分布著很多 ；蛔蟲寄生在人的腸道內(nèi)，體表包裹著一層密不透水的 ，起保護(hù)作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是（ ）
          A．番茄的莖 B．蠶豆的花 C．血液 D．人的胃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一張醫(yī)院的血常規(guī)化驗(yàn)單，請閱讀這張“化驗(yàn)單”，然后回答下列問題。
          （1）該患者的紅細(xì)胞為_________個(gè)/升；血紅蛋白________克/升；是否貧血？___________,
          因?yàn)?/span>_______________________________。
          （2）PLT值為90×109/升表示_______。若PLT值_________,機(jī)體易形成____________。
          （3）此人的癥狀為______________________,因?yàn)?/span>_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】心臟是血液循環(huán)的動力來源，血管是血液流動的管道．血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)走代謝廢物．認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型，懂得止血常識和輸血原則，有利于保障生命安全．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請結(jié)合相關(guān)知識填空．

          （1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是 ， 同時(shí)它也是體循環(huán)的起點(diǎn)．
          （2）血液由右心室流入肺動脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為循環(huán)．
          （3）某同學(xué)上體育課時(shí)，不小心導(dǎo)致手腕處出血，血液速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血．
          （4）某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時(shí)，醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救，輸血時(shí)針頭插入的是血管，同時(shí)輸入的血液是型血．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下肢組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)送到肺部時(shí)，不需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A. 右心房 B. 下腔靜脈 C. 肺動脈 D. 主動脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）此圖所示細(xì)胞（動物、植物）是_________________。 
          （2）圖中F是_________________。
          （3）圖中C是__________________。 
          （4）圖中D是__________________。 
          （5）該細(xì)胞的三大基本結(jié)構(gòu)是__________________________________________。
          （6）圖中具有控制物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是__________________。
          （7）圖中具有控制生物生育和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是______________。
          

			
          

			
          
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