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        1. 【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )
          A.體表外有外骨髓
          B.身體分部
          C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
          D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

          【答案】C
          【解析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng),由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足;節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。所以環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物共有的特征是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成。

          故答案為:C

          熟記環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征和節(jié)肢動(dòng)物的特征,據(jù)此答題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪種動(dòng)物不屬于魚類( )
          A.海馬
          B.小金魚
          C.中華鱘
          D.白鰭豚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是神經(jīng)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

          1)圖中①②③④⑤是膝跳反射的反射弧,請(qǐng)寫出膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是______________________。(用圖中序號(hào)和箭頭表示)

          2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是_______

          A. B. C. D.

          3)由(1)(2)可知,脊髓具有______________________________功能。

          4)上課時(shí)同學(xué)們按照老師的要求打開教科書翻至某一頁(yè),這個(gè)過(guò)程__________(填“需要”或“不需要”)⑧的參與。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】給動(dòng)物細(xì)胞染色時(shí),最好不使用濃度很大的碘液。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,不屬于有機(jī)物的是( 。
          A.糖類
          B.脂質(zhì)
          C.蛋白質(zhì)
          D.水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體尿液形成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)尿液形成的過(guò)程中,起過(guò)濾作用的結(jié)構(gòu)是______(填番號(hào)),當(dāng)血液流經(jīng)該結(jié)構(gòu)時(shí),除____________以外,其余的大部分物質(zhì)都可以過(guò)濾到②中,形成原尿。

          (2)當(dāng)原尿流經(jīng)(⑤)______時(shí),其中的全部______,大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽會(huì)被重吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中。

          (3)某人做尿常規(guī)化驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,醫(yī)生初步判斷出現(xiàn)問(wèn)題的原因可能是______(填結(jié)構(gòu)名稱)病變,也可能是由于______分泌不足引起的。

          (4)尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽除了通過(guò)尿液排出外,還可以通過(guò)皮膚中的汗腺分泌______排出。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的意義( )
          A.保護(hù)體內(nèi)水分不散失
          B.減少游泳阻力
          C.有利于體表與外界氣體交換
          D.適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從生物圈與人類的關(guān)系來(lái)看,生物圈2號(hào)的失敗說(shuō)明的科學(xué)道理是( )
          A.生物圈2號(hào)是一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)
          B.生物圈2號(hào)是人類和其他生物共同生活的家園
          C.生物圈2號(hào)需要足夠的水量
          D.人類目前為止還無(wú)法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:

          成分

          液體A

          (克/100毫升)

          液體B

          (克/100毫升)

          液體C

          (克/100毫升)

          蛋白質(zhì)

          7.20

          0.00

          0.00

          葡萄糖

          0.10

          0.10

          0.00

          無(wú)機(jī)鹽

          0.72

          0.72

          1.40

          尿素

          0.03

          0.03

          1.80

          (1)圖中結(jié)構(gòu)[③]中流動(dòng)的是__________血,與結(jié)構(gòu)[2] 中流動(dòng)的血液成分比較,濃度增大的是______________________________。

          (2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是________,取自于圖中的[④]____________部位,是經(jīng)過(guò)____________________作用形成的。

          (3)液體A的主要作用是______________________________________________,葡萄糖通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞的__________作用進(jìn)入液體A中,運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)中氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量。

          (4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中,需穿過(guò)________層細(xì)胞膜。

          (5)當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí),說(shuō)明____________通透性增大。

          (6)某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒(méi)有從尿液中排出,說(shuō)明排泄還有其他途徑。你認(rèn)為還有哪些途徑?________________________(任填一種)。

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