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        1. 【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖作答:

          (1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(寫出一種即可)。

          (2)C和D的名稱是______,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______。

          (3)在整個發(fā)育過程中,甲圖所示的昆蟲對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是______(填圖中字母)。

          【答案】不完全變態(tài)發(fā)育 蟋蟀 幼蟲 外骨骼不能隨身體的長大而長大 A

          【解析】

          圖甲中,A成蟲、B受精卵、CD幼蟲;圖乙中,a是成蟲、b是受精卵、c是幼蟲、d是蛹.

          (1)甲圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)過B受精卵、CD幼蟲、A成蟲三個時期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螻蛄等。

          (2)CD的名稱是幼蟲。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的皮實際上是外骨骼,原因是外骨骼不能隨著蝗蟲的生長而生長,因此要想長大,必須脫去外骨骼。

          (3)圖甲中對農(nóng)作物危害最嚴重的時期A成蟲。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)在運動中( 。
          A.支點作用
          B.杠桿作用
          C.固定作用
          D.連接作用

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          【題目】如圖為某生物體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

          A. B表示顯性基因,b表示隱性基因

          B. 該生物體能形成兩種生殖細胞

          C. 基因b控制的隱性性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

          D. 該個體表現(xiàn)出來的是一種顯性性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】幼兒經(jīng)常補鈣,但仍然患佝僂病,原因是體內(nèi)缺乏促進小腸對鈣吸收的()

          A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素D D. 蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:

          (1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。

          (2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出豌豆的紫花和白花是一對______,而且______是隱性性狀。

          (3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花父本的基因組成是______,后代白花的基因組成是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】解讀曲線圖:下圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:

          (1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C_____、D________,其中消化吸收的主要場所是______(填序號)。

          (2)據(jù)圖分析,曲線X代表_______的消化過程;曲線Y代表_________的消化過程。

          (3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是______(填序號)。淀粉被初步分解成__________。

          (4)由圖可知,蛋白質(zhì)在_______開始被消化(填序號)。蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成______

          (5)D中有多種消化液,其中不含消化酶的是_______

          (6)人體最大的消化腺是_______。

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          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)中,專門調(diào)節(jié)心跳、血壓等重要生命活動的神經(jīng)傳導(dǎo)中樞在( )

          A. 大腦皮層 B. 小腦

          C. 腦干 D. 脊髓

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          【題目】生活在寒冷的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達到6厘米,這是( )
          A.海豹對環(huán)境的影響
          B.海豹對環(huán)境的適應(yīng)
          C.海豹為抵御天敵
          D.海豹為捕獲更多食物

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          【題目】下列三幅漫畫寓意的是人體在進行對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題:

          (1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖 A 所示,這屬于人體的第_____道防線。若我們的皮膚不慎劃傷,人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞會對病菌進行處理如圖 B、C 所示,這屬于人體的第_____道防線。

          (2)以上三幅圖片所示的免疫作用是人生來就有的,叫做_____免疫。

          (3)計劃免疫是指有計劃地進行預(yù)防接種。利用安全有效的疫苗,對不同年齡的兒童進行有 計劃地預(yù)防接種,可以提高兒童的免疫水平,達到控制和消滅傳染病的目的,注射的疫苗和 在人體發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是_____

          A.抗體、特異性免疫 B.抗體、非特異性免疫

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          (5)疾病分為傳染病和非傳染病,下列疾病中屬于傳染病的是_____。

          ①乙型肝炎②高血壓 ③艾滋病 ④近視眼 ⑤麻疹 ⑥糖尿病

          (6)人們經(jīng)常會采取相應(yīng)的措施預(yù)防傳染病的發(fā)生:對病人進行隔離治療,這種措施屬于預(yù)防傳染病中的_____。進行消毒屬于預(yù)防傳染病中的_____。

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