【題目】如圖,圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. Q可以表示有脊柱
B. P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C. F可以表示用鰓呼吸
D. E可以表示用肺呼吸
【答案】A
【解析】
(1)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
(2)魚(yú)類的特征有:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。
(3)爬行動(dòng)物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。
青蛙、鯽魚(yú)、烏龜都是脊椎動(dòng)物,體內(nèi)都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,A正確;青蛙的生殖發(fā)育離不開(kāi)水,因此青蛙不是真正的陸生動(dòng)物;烏龜?shù)纳嘲l(fā)育脫離了水的限制是真正的陸生動(dòng)物,因此P不可以表示真正的陸生動(dòng)物,B錯(cuò)誤;鯽魚(yú)用鰓呼吸,烏龜用肺呼吸,因此F不可以表示用鰓呼吸,C錯(cuò)誤;鯽魚(yú)用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此E不可以表示用肺呼吸,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如果這是一個(gè)受精的雞卵,那么將來(lái)發(fā)育成雛雞的部位是[④] 。
(2)圖中[①] 是雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分,外面的[③] 也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。
(3)[⑤] 上還有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換,同時(shí)還具有 作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”的生物學(xué)意義是( 。
A.環(huán)境影響生物
B.生物影響環(huán)境
C.生物適應(yīng)環(huán)境
D.生物與環(huán)境相互依賴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面選項(xiàng)代表細(xì)胞內(nèi)的染色體組成,當(dāng)卵細(xì)胞與下面哪個(gè)細(xì)胞結(jié)合的時(shí)候,形成的受精卵將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)男孩( )
A. 22條+X B. 22條+Y C. 22對(duì)+XX D. 22對(duì)+XY
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將大豆種子的胚與將來(lái)發(fā)育成幼苗的哪些部分用直線連起來(lái).
1胚根 a發(fā)育成莖、葉
2胚芽 b發(fā)育成根
3胚軸 c提供營(yíng)養(yǎng)后逐漸萎縮
4子葉 d發(fā)育成根和莖的連接部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察“鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)的身體可以分為______三部分。
(2)鯽魚(yú)在黑暗的環(huán)境中游泳也不會(huì)迷失方向,起主要作用的結(jié)構(gòu)是[ ]______,左右各一條。(注:[ ]中填圖中序號(hào),其后填名稱,以下同)
(3)圖中的①③④⑤⑥統(tǒng)稱為______,魚(yú)在水中通過(guò)______的左右擺動(dòng)以及它們的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳。
(4)若在鯽魚(yú)口的前端滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸器官是[]______,它適于呼吸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:______。
(5)在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中,常?吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象,而天亮后,魚(yú)便停止了浮頭現(xiàn)象,結(jié)合呼吸作用和光合作用知識(shí),簡(jiǎn)要分析原因:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
(2)用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下, 照射3~4小時(shí)。
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由________色變成________色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是________。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成________色。由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是________。
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