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           目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過某種動(dòng)
          物（如牛、羊）的（ ）進(jìn)行改造，使牛羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要
          的某些物質(zhì)
          A.乳房 B.遺傳基因 C.細(xì)胞核 D. 染色體
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列全部屬于無脊椎動(dòng)物的一組是 （ ）
          A、蝴蝶、黃鱔 B、蚯蚓、蛇  C、蜘蛛、蝦 D、蜂鳥、蝸牛 [
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級(jí)下期末生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某人手指不慎劃破出血，血液中與止血有關(guān)的是（ ）
          A．血小板 B．白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．血漿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          魚在水中游動(dòng)，有許多器官和生理功能與之適應(yīng)。其中魚鰭的作用是舉足輕重的，但魚的各種鰭究竟有什么作用呢？也許通過你的推測和經(jīng)驗(yàn)知道一些，但你完全相信嗎？不如我們自己設(shè)計(jì)一份研究報(bào)告，有機(jī)會(huì)不妨親手試一試。
          （1）提出問題：你準(zhǔn)備研究的問題是 。
          （2）作出假設(shè)：針對(duì)上述提出的問題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè) 
           。
          （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：以下有3個(gè)方案，你會(huì)選擇哪種方案？分別說明選擇或不選擇的理由。
          方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動(dòng)作。
          方案2：研究哪個(gè)鰭，就把哪個(gè)鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說明
          問題。
          方案3：用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭，再進(jìn)行觀察。
          若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案 
          （4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一
          步驟？
          A.配制培養(yǎng)基 B.高壓滅菌 C.接種 D.在恒溫箱中培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          鳥類與其他各類動(dòng)物最主要的區(qū)別是
          ①體表被羽毛 ②前肢變成翼 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔 
          ⑤體溫恒定 ⑥卵生，體內(nèi)受精
          A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          海帶和酵母菌的營養(yǎng)方式分別是
          A.異養(yǎng)、自養(yǎng) B.異養(yǎng)、異養(yǎng)
          C.自養(yǎng)、異養(yǎng) D.自養(yǎng)、自養(yǎng) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          簡述動(dòng)物的種間關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          李昊吃西瓜時(shí)西瓜子也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜子會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的一段旅程（ ）
          A、口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
          B、口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
          C、口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
          D、口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案