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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應補充（　�。�
          A.維生素A
          B.維生素B
          C.維生素C
          D.維生素D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】無機鹽中含有的鈣、磷是構成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質疏松，因此為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應補充維生素D，有助于人體吸收鈣質．
          故選：D
          食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1為綠色植物示意圖，圖2為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線圖。請據圖分析回答下列問題：
          （1）從光合作用的過程考慮，圖1中的[1]代表的物質是__________，[2]代表的物質是__________，物質[2]產生于葉肉細胞的__________結構。
          （2）從呼吸作用的過程考慮，圖1中的[2]代表的物質是__________，該過程是在細胞的__________（結構）內完成的。圖2中能夠表示呼吸作用的曲線是_______ 。
          （3）從蒸騰作用的過程考慮，[2]代表的物質是______，該物質是通過葉的_____進入大氣。
          （4）圖2中，一晝夜內有機物積累最多和最少的時間分別是圖中的______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程，圖二是圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖，請據圖回答下列問題：
          （1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以__________的形式進行循環(huán)。
          （2）圖一中②、③表示的生理過程分別是________和_________。
          （3）圖二中C對應圖一中的生物是_____。
          （4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是_____。
          （5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量通過______________傳遞，圖二中各生物體內的有機物的含量不同，是因為在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是__________________________。
          （6）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態(tài)系統(tǒng)。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)展經濟必然要破壞環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為南極生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請據圖回答問題。
          （1）南極海域的上層多為綠藻，中層多為褐藻，下層多為紅藻，影響藻類植物分布的環(huán)境因素是___________。
          （2）此圖中有_______條食物鏈相互交錯構成了食物網，請寫出圖中最長的一條食物鏈__________________________，海鳥體內的能量最終來源于____________。 
          （3）雖然南極區(qū)域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動物體內竟然也含有殺蟲劑DDT。這一實例說明_________是一個統(tǒng)一的整體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你閱讀下列材料，分析并回答問題
          材料：我們生活在美麗富饒的黑龍江．在這片在這片廣饒的土地上，種植著多種多樣的農作物，在農田里，生活著昆蟲、鼠、青蛙和蛇等動物，偶爾有野兔出沒，空中時常盤旋著老鷹，它們在這個農田生態(tài)系統(tǒng)中構成了彼此交錯的食物網（如圖），這個生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著三千八百多萬黑龍江人．
          （1）從資料中可以看出，農田生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是   。
          （2）請寫出資料中最長的一條食物鏈   。
          （3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中沒有體現(xiàn)出的生物因素是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈內最高等、數(shù)量最多的一類植物是
          A. 被子植物 B. 藻類植物 C. 裸子植物 D. 苔蘚植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：
          （1）整個植物體都是由圖甲所示的______細胞發(fā)育而成的。植物由小長大，該過程與細胞的生長、______和______密切相關．
          （2）從圖甲到圖乙，a過程表示的是________。在此過程中，細胞內最重要的變化是______數(shù)目先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的______一樣多。某種油菜品種一個體細胞里有12對染色體，經過兩次連續(xù)分裂后，每一個新形成的體細胞里含有的染色體數(shù)目為_______條。 
          （3）[b]過程叫做細胞的______，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做______。丙圖中屬于輸導組織的是_________（填數(shù)字），終生保持分裂能力的是________（填數(shù)字）。
          （4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____，葉片通常呈綠色是因為葉片細胞里有_________（結構名稱）結構。
          （5）從微觀到宏觀來描述該植物體的結構次：_________________________。與人體的結構層次相比，缺少的是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的學習行為是建立在遺傳因素的基礎上的。______（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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