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        1. 【題目】測量人體體溫的部位主要是口腔、_____________________。

          【答案】 直腸 腋下

          【解析】人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度,人體內(nèi)部的溫度不容易測量,因此一般測量體表溫度,用體溫計(jì)測量.測量部位主要口腔、腋窩和直腸,正常人的口腔溫度為36.7~37.7℃(平均為37.2℃),腋窩溫度為36.0~37.4℃(平均為36.8℃),直腸溫度為36.9~37.9℃(平均為37.5),其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度,但測量不方便,因此大多采用腋窩和和口腔測量。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】太原動(dòng)物園的“兩棲館”于2016年10月26日免費(fèi)向市民開放,兩棲館的“鎮(zhèn)館之寶”亞達(dá)伯拉象龜(如圖)是全館最名貴的一個(gè)品種,一只就值十幾萬呢!亞達(dá)伯拉象龜在生物分類學(xué)上屬于( )。

          A. 軟體動(dòng)物

          B. 兩棲動(dòng)物

          C. 爬行動(dòng)物

          D. 哺乳動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為各種微生物示意圖,相關(guān)敘述合理的是

          A. ①是病毒,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

          B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

          C. 以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

          D. ④和⑤都是真核生物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:

          (1)鳥卵結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的主要部位是乙圖中的[]__,提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是[]__

          (2)受精卵的形成意味著一個(gè)新的生命的產(chǎn)生,人體受精卵形成的位置是_____,而胎兒的發(fā)育則主要是在丙圖中[]__

          (3)甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征:都是__生,發(fā)育過程都屬于__發(fā)育,與青蛙的生殖相比較,蛇能適應(yīng)陸地生活的重要原因__

          (4)在以上四幅圖中,屬于無性生殖的是__圖,屬于胎生的是__圖.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是 ( )

          A. 退耕還林,減少農(nóng)藥的使用

          B. 圍湖造田,種植多種農(nóng)作物

          C. 多進(jìn)行無性繁殖,保護(hù)瀕臨絕種的生物

          D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2018年4月3日, 來自北京南海子麋鹿生態(tài)實(shí)驗(yàn)中心的47只麋鹿被野外放歸鄱陽湖濕地公園,鄱陽湖區(qū)消失已久的麋鹿重新出現(xiàn)。

          (1)麋鹿俗稱“四不像”,是國家一級保護(hù)動(dòng)物。放歸前給麋鹿群中的部分個(gè)體戴上衛(wèi)星定位項(xiàng)圈,通過收集數(shù)據(jù),分析研究麋鹿群體的活動(dòng)范圍與行為習(xí)慣,其中主要運(yùn)用的研究方法是_____

          A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法

          (2)鄱陽湖也是白鶴的越冬棲息地。麋鹿和白鶴都喜食濕地植物蘆葦,它們之間為_______關(guān)系。作為消費(fèi)者,它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____和能量流動(dòng)。

          (3)鄱陽湖灘地中腐生細(xì)菌和真菌豐富,它們利用動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物進(jìn)行_____作用,為生命活動(dòng)提供能量,并把有機(jī)物分解為無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______

          (4)鄱陽湖濕地公園物種豐富,生活在這里的470余種植物和780余種動(dòng)物,構(gòu)成了龐大的食物網(wǎng),使其具有較強(qiáng)的_____能力,但該能力是有一定限度的,一旦外界干擾超過其限度,生態(tài)平衡就會被破壞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結(jié)果如下:

          請回答下列問題:

          11號瓶與23、4號瓶分別都只有______種條件不同,其他條件都相同。

          21號瓶與3號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

          31號瓶和4號瓶的結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

          4)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在25℃、_的環(huán)境中,其他與______號瓶相同。

          5)在掰玉米果穗時(shí),常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______方法來彌補(bǔ)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是( )

          A. 皮膚 B. 神經(jīng)細(xì)胞

          C. 大腦 D. 蘋果的果肉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛,它能分解上述水果中的某物質(zhì)產(chǎn)生能量,這種物質(zhì)是()
          A.有機(jī)物
          B.水
          C.無機(jī)鹽
          D.二氧化碳

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          同步練習(xí)冊答案