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          【題目】在免疫類型中，免疫分為_____免疫和非特異性免疫。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】特異性
          【解析】
          免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫；非特異性免疫又稱先天免疫或固有免疫，它和特異性免疫一樣都是人類在漫長進化過程中獲得的一種遺傳特性；非特異性免疫是人一生下來就具有，而特異性免疫需要經歷一個過程才能獲得。
          在免疫類型中，免疫分為特異性免疫和非特異性免疫。特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫，這種免疫只針對一種病原體。它是人體經后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機體獲得的抵抗感染能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于染色體的敘述中正確的是
          A.染色體是生物的主要遺傳物質
          B.每種生物的體細胞內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的
          C.生物體內的染色體數(shù)目只要變化不多，就不會導致嚴重的遺傳病
          D.每條染色體上都有許多個DNA分子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食物腐敗的根本原因是微生物的生長生殖引起的 （ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞工程已成為培育新品種的重要途徑，下列說法正確的是
          A.生物細胞的遺傳物質不可改變
          B.只有早期胚胎細胞的遺傳物質才能改變
          C.胚胎細胞的細胞核可發(fā)育成新個體
          D.通過成熟體細胞的核移植也能獲得克隆動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大櫻桃的食用部分是由哪一部分發(fā)育來的
          A、子房 B、子房壁 C、胚珠 D、受精卵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最近一項調查表明，我國學生近視率已躍居世界第二位，這引起了社會各界對學生用眼衛(wèi)生的高度關注．某學習小組對近視形成的原因進行如下實驗探究：
          Ⅰ．按照圖裝置，調整蠟燭、雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止．
          Ⅱ．把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
          Ⅲ．左右移動白紙板，直至白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止．
          Ⅳ．不改變原裝置中凸透鏡的凸度，只向右移動白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

          請回答：
          （1）該裝置中的雙凸透鏡是模擬人眼球中的 ． （填結構名稱）
          （2）根據(jù)對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是 ．
          （3）為預防近視的形成，我們應當養(yǎng)成哪些良好的用眼習慣？（至少答出一條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】扭角羚是青川唐家河自然保護區(qū)特有的珍稀動物，其結構和功能的基本單位是（　　）
          A. 細胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

          （1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是 ． （填“生產者”或“消費者”或“分解者，'）
          （2）兔屬于植食性動物，其消化系統(tǒng)與食性相適應的特點之一是粗大．
          （3）寫出圖中最長的一條食物鏈： ．
          （4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，請回答下列問題：
          （1）正確的操作順序是 ．
          （2）把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ）
          A.讓葉片積累更多的光合作用需要的原料
          B.讓葉片內的淀粉運走耗盡
          C.使葉片內的淀粉貯存在葉綠體中
          D.保護葉片，順利完成實驗
          （3）實驗中將葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理的目的是；
          （4）在實驗中，把葉片放進酒精中加熱處理的目的是（ ）
          A.把淀粉溶解在酒精中
          B.分解淀粉
          C.將淀粉煮熟
          D.把葉綠素溶解在酒精中
          （5）天竺葵的葉片在酒精中加熱處理后，葉片變成（ ）
          A.白色
          B.仍為綠色
          C.黃白色
          D.藍色
          （6）將觀察到的實驗現(xiàn)象記入如表
          葉片見光部分
          葉片遮光部分
          現(xiàn)象

          （7）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論是： ．
          

			
          

			
          
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