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          【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是（ ）
          A. 維持生物圈碳—氧平衡
          B. 通過光合作用制造有機物
          C. 吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分
          D. 使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了。這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
          A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
          C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】韭菜的上端是綠色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是
          A．韭菜下端沒有葉綠體  B．葉綠素只有在光下才能形成
          C．葉綠體只有在光下才能形成  D．葉的下端不能進行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海帶是生活在海水中的大型藻類，無根莖葉的分化，經(jīng)常食用海帶能預防“大脖子病”．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖為顯微鏡的使用過程，請據(jù)圖回答：
          （1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。
          （2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[]_____；需要調(diào)換物鏡時應轉(zhuǎn)動_____。
          （3）乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是_____倍；能使視野中觀察到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是_____（填序號）。
          （4）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖象。圖象A效果欠佳，是因為圖中出現(xiàn)了_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，在明亮的視野里已經(jīng)看到物像，想使物像更清晰應調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）
          A. 光圈
          B. 反光鏡
          C. 粗準焦螺旋
          D. 細準焦螺旋
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答問題．
          （1）若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，C、D歸為一組的依據(jù)是_____．
          （2）C的發(fā)育過程經(jīng)過的時期有_____，屬于_____發(fā)育．
          （3）青蛙的幼體生活在水中，用_____呼吸；青蛙的生殖特點是_____．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．
          （4）與青蛙的卵相比，鳥卵的特點是_____．
          （5）動物的生殖、發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是_____．（填字母）
          （6）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育為雛鳥的是_____，E特有的生殖發(fā)育為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某微生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關敘述合理的是(　　)
          A. 圖1所示的細胞屬于真核細胞
          B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
          C. 與圖1細胞相比，植物細胞沒有液泡和細胞壁
          D. 為了減慢該微生物的生長，可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物所有的活細胞都可以進行呼吸作用。（ ）
          

			
          

			
          
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