【題目】某一種微生物能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物，滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者
【答案】A
【解析】生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，所以其營(yíng)養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)。只要能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的，其營(yíng)養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。所以藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，故是生產(chǎn)者。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為、、三部分，它的體表有 ， 可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 ；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 它的胸鰭和腹鰭的功能是 ，控制前進(jìn)方向的是 ， 前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自軀干部和的擺動(dòng)。
（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的有。（填字母）
（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)有關(guān)。
（5）E的毛有作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）
A. 蜜蜂 家兔 B. 河蚌 蛇 C. 烏賊 蝦 D. 蜂鳥(niǎo) 珊瑚蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和同學(xué)們一起探究鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如表，根據(jù)他們的記錄，可推測(cè)適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A.陽(yáng)光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的物質(zhì)動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）D生活在水中，用________呼吸，用________游泳，靠________感知水流和測(cè)定方向．
（2）B的身體覆蓋有________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）A的幼體生活在水中用________呼吸；成體水陸兩棲生活，用________呼吸，青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，主要原因是________．
（4）E的身體呈________型，前肢變成________；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．
（5）C是哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小林這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，建議他多吃一些（ ）
A．米飯，饅頭 B．魚(yú)，肉，奶，蛋
C．新鮮蔬菜，水果 D．奶油，巧克力
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)畫(huà)片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進(jìn)了羊群。然后，每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開(kāi)始調(diào)查，當(dāng)詢問(wèn)大灰狼時(shí)，大灰狼剛一張嘴說(shuō)話，就被老綿羊爺爺識(shí)破了。結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：
（1）圖中門齒是 ， 犬齒是 ， 臼齒是。（填序號(hào)）
（2）“老綿羊爺爺”斷定為圖中是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是 ， 與肉食生活相適應(yīng)。
（3）①的作用是。
（4）雖然狼和羊是死對(duì)頭,但它們有很多共同特征: ， ， 牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物行為泛指動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng)。下列是動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（ ）
A．田鼠的取食 B．大雁南飛
C．貓捉老鼠 D．以上三項(xiàng)均是
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