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        1. 家蠶的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)    、  、  四個(gè)時(shí)期,而且    的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為  
          卵 幼蟲(chóng) 蛹 成蟲(chóng) 幼蟲(chóng) 成蟲(chóng)  完全變態(tài)發(fā)育

          試題分析:家蠶在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,所以屬于完全變態(tài)發(fā)育。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)                         四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為                    
          (2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是               ;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[  ]        ;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[  ]      ;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做                  
          (3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是[  ]        ,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的           ,發(fā)育為能上陸生活的成蛙。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)          、幼蟲(chóng)、           、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)的            和生活習(xí)性與成蟲(chóng)不相同,這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列與家蠶發(fā)育過(guò)程相似的昆蟲(chóng)是(  )
          ①蝴蝶②蒼蠅③蜜蜂④螳螂⑤螻蛄⑥蟈蟈
          A.⑤⑥B.①②③C.①③⑤D.②④⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng),一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭,但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”,影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因,5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn),9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡期老熟蠶,將它們放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多結(jié)繭312粒),7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分為3組,三組的光線處理不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:
          不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計(jì)表(單位:%)
           
          第一組
          第二組
          第三組
          光線
          明亮而不均勻
          明亮而均勻
          暗而均勻
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ(5月份)
          15.48
          7.50
          4.92
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ(9月份)
          17.17
          8.85
          4.50
          總平均發(fā)生率
          16.33
          8.18
          4.71
          請(qǐng)根據(jù)上述情況回答:
          (l)從整個(gè)發(fā)育過(guò)程看,蠶的個(gè)體發(fā)育屬于          發(fā)育。蠶繭是蠶蛾在發(fā)育過(guò)程中的________階段出現(xiàn)的。
          (2)該小組設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:______________________        _____。
          (3)在這一實(shí)驗(yàn)中,除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外,還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同,如________________________________。
          (4)從表中分析,提高蠶繭的出絲率,蠶在結(jié)繭時(shí)應(yīng)提供______________的環(huán)境條件,要使蠶絲產(chǎn)量提高,你認(rèn)為應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的     期。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          增加農(nóng)民收入,加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),下圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          (1)蠶的生殖方式屬于    生殖,    受精.產(chǎn)生的后代與親代相似,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為     。
          (2)家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于    變態(tài)發(fā)育.不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的      形成的.
          (3)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的    期.
          (4)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中,有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為     ;蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對(duì)       。
          (5)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過(guò)程不同,要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期,不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是    ,這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為        。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是
          A.蜜蜂和蟾蜍B.蒼蠅和蚊子C.青蛙和蟾蜍D.家雞和家鴿

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。其中吐絲是在發(fā)育的哪個(gè)階段
          A.成蟲(chóng)B.蛹C.幼蟲(chóng)D.卵

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是家蠶個(gè)體發(fā)育的幾個(gè)階段,認(rèn)真觀察后回答問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱(chēng)。
          (2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列(使用箭頭):                  。這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為                。如                (至少寫(xiě)出一種)等昆蟲(chóng)也是這種發(fā)育類(lèi)型;
          (3)蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型是              發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比,沒(méi)有   (填序號(hào))這個(gè)階段。

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