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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】有人把原產丹麥和德國的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷,最初三葉草莖葉的單位面積產量很低,但經過若干年后,產量顯著提高,人們對這一事實作出以下幾點解釋,其中錯誤的是(　　)
          A. 不耐寒的個體被自然淘汰 B. 耐寒的個體得以生存繁衍
          C. 這是自然選擇的結果 D. 這是人工選擇的結果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】在自然選擇過程中，不耐寒的個體被自然淘汰，A正確；通過自然選擇，耐寒的個體得以生存繁衍，B正確；通過自然選擇過程，耐寒的個體越來越多，變異得到積累，C正確；生物變異是不定向的，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班興趣小組外出活動，一學生（血型為A型）發(fā)生意外導致大量出血，該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學主動為他獻血，其血型鑒定結果如表
          甲
          乙
          丙
          丁
          A型標準血清
          凝集
          不凝集
          凝集
          不凝集
          B型標準血清
          不凝集
          凝集
          凝集
          不凝集
          你認為最適合為該受傷同學獻血的是（　�。�
          A. 甲 B. 乙
          C. 丙 D. 丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置

          （1）根據裝置A，回答以下問題：
          ①實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到實驗現(xiàn)象是：澄清石灰水 ， 此實驗證明了 ． 
          ②在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠主要來自植物的作用，水分是通過葉片上的散失的．實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行作用而影響實驗效果．
          ③將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出，并放在陽光下照射數(shù)小時后，取一片葉，用進行脫色，并滴加碘液，葉片顏色 ， 此實驗現(xiàn)象可以證明光合作用的產物有 ．
          （2）根據裝置B，回答以下問題：
          ①當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ． 
          ②為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的裝置，應去掉圖乙中的 ． 才能與甲形成對照實驗并達到實驗目的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果用圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示中①、②、③、④、依次相符的是（ ）

          A.種子植物、綠色植物、裸子植物、銀杏
          B.種子植物、裸子植物、銀杏、綠色植物
          C.綠色植物、種子植物、裸子植物、銀杏
          D.銀杏、裸子植物、種子植物、綠色植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”體現(xiàn)生物的基本特征是
          A. 生物有遺傳變異B. 生物能呼吸C. 生物能生長發(fā)育D. 生物能繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】補充填空

          ①；②；③；④；⑤ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吸氣時外界空氣進入肺的正確途徑是
          A．口→喉→咽→氣管→支氣管→肺 
          B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
          C．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺 
          D．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）、青霉菌（乙）和黑根霉（丙）形態(tài)結構簡圖，請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

          （1）顯微鏡下觀察酵母菌細胞形態(tài)結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，酵母菌細胞結構中被染色劑染成棕褐色的結構是【】；
          （2）做“觀察青霉菌”實驗時，用肉眼觀察到柑橘皮上的青霉菌呈青綠色，再用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖乙中【】的顏色．青霉依靠吸收柑橘皮中的營養(yǎng)物質，營生活；
          （3）丙圖所示的黑根霉是由許多細胞連接而成的狀真菌，正在進行繁殖，它與細菌相比，在細胞結構方面的典型特點是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據所學知識，幫助他們解決問題：

          （1）A（蚯蚓）用呼吸，B主要用呼吸，用輔助呼吸．
          （2）A與B、C、D、E 的主要區(qū)別是身體背部沒有 ．
          （3）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是 ．
          （4）C是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物：體表覆蓋角質 ， 用呼吸；在陸地產卵，卵表面有堅韌的 ．
          

			
          

			
          
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