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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】果蠅主要以腐爛的水果為食,是經典遺傳學的“主角",被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的“明星民蟲”。下圖為果蠅體細胞的染色體和雜交實驗示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)甲圖中果蠅體細胞內有4對染色體,其性別決定與人相似,據(jù)圖判斷該果蠅的性別為_______(填“雄性”或“雌性”),其生殖細胞中有_____條染色體。

          (2)果蠅的長翅由顯性基因(D)控制,殘翅由隱性基因(d)控制。據(jù)甲圖判斷D、d位于_____(填“!被颉靶浴)染色體上。

          (3)乙圖為果蠅雜交實驗示意圖,一對長翅果蠅交配產生的子代中,有長翅果蠅,也有殘翅果蠅,正這種同種生物同性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學上稱為______。子代中殘翅果蠅的基因組成是________,出現(xiàn)殘翅果蠅的概率為________。

          【答案】雌性 4條 相對性狀 dd 25%(或1/4)

          【解析】

          同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀。生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。

          (1)果蠅的染色體有4對8條,雌性的8條染色體中有6條是常染色體,兩條是X染色體(性染色體),雄性除6條常染色體外,還有一條X染色體與一條Y染色體,X與Y染色體是雄性果蠅的性染色體,該果蠅的性別為雌性,在產生生殖細胞時,成對的染色體要分開,因此,其生殖細胞中有4條染色體。

          (2)果蠅的長翅由顯性基因(D)控制,殘翅由隱性基因(d)控制。據(jù)甲圖判斷D、d位于常染色體上。

          (3)果蠅的“長翅與殘翅”,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀,由乙圖數(shù)據(jù)可知,遺傳圖解如圖:

          因此,子代中殘翅果蠅的基因組成是dd,出現(xiàn)殘翅果蠅的概率為25%。

          練習冊系列答案
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          (4)當圖(一)中的 3 處于_______狀態(tài)時,圖(二)所示的肺泡內的氣體按照d 方向排出肺.

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          a.尼達姆的實驗:如圖甲,將煮沸的肉湯倒入消過毒的玻璃燒瓶內,并立刻用消過毒的軟木塞蓋住。數(shù)日后肉湯中發(fā)現(xiàn)大量蠕動著的細菌。

          b.斯帕蘭扎尼的實驗:

          ①如圖甲裝置,將肉湯裝入消過毒的玻璃燒瓶,并立刻用消過毒的軟木塞蓋住后煮沸1小時,幾天后肉湯中發(fā)現(xiàn)了細菌;

          ②如圖乙裝置,將肉湯裝入消過毒的玻璃燒瓶后,將燒瓶口燒成封閉(完全密封)。加熱肉湯的時間為沸騰2分鐘,幾天后肉湯中發(fā)現(xiàn)了細菌;

          ③同操作②,但加熱肉湯的時間改為沸騰1小時,幾天后,肉湯中未發(fā)現(xiàn)細菌。

          c.巴斯德的實驗:如圖丙裝置,將肉湯放入消過毒的玻璃曲頸瓶,加熱肉湯至沸騰1小時,一年后,肉湯中未發(fā)現(xiàn)細菌。

          (1)上述實驗均用到了肉湯,它相當于我們現(xiàn)在微生物實驗室中培養(yǎng)細菌用的______。

          (2)對比尼達姆和斯帕蘭扎尼的實驗,可推測尼達姆的實驗中,肉湯中出現(xiàn)細菌的原因可能是:(答出1點即可)______。

          (3)在斯帕蘭扎尼的①②③實驗中,實際構成了兩組對照實驗,請說出具體的對照實驗及其變量:①______;②______。

          (4)有些科學家認為斯帕蘭扎尼設計的實驗③中,肉湯中沒出現(xiàn)細菌是因為燒瓶中缺乏______,于是,巴斯徳設計實驗,對斯帕蘭扎尼的實驗③進行了改進,有力地反駁了這種觀點。

          (S)通過巴斯德和斯帕蘭扎尼的實驗可以得出如下結論:細菌不是自然發(fā)生的,而是由______產生的。

          (6)現(xiàn)實生活中,人們?yōu)榱搜娱L食品的保質期,有時會將一些肉、魚、水果加工成罐頭,這實際是根據(jù)圖______所示的實驗原理及裝置進行設計生產的。

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          【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是( 。

          A. 親代把性狀傳遞給子代

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