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        1. 【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色,不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,切斷部分葉脈,將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽,如圖所示,光照一段時(shí)間后去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察葉片a、b、c、d四個(gè)部位的顏色,發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

          B. 對(duì)比d、a,說(shuō)明光合作用需要葉綠體

          C. 對(duì)比d、c,說(shuō)明光合作用需要光照

          D. 對(duì)比d、b,說(shuō)明光合作用需要水

          【答案】B

          【解析】光合作用需要光照,被遮光的部分c沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,未被遮光的部分d能接受光照,能進(jìn)行了光合作用制造淀粉。a沒(méi)有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,b缺少水分,不能能進(jìn)行光合作用制造淀粉;因此只有d顯藍(lán)色。對(duì)比da,有兩個(gè)變量水分和葉綠體,不能說(shuō)明光合作用需要葉綠體

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】目前已知的動(dòng)物種類有 多萬(wàn)種,體內(nèi)沒(méi)有 骨組成脊柱的動(dòng)物,統(tǒng)稱為 動(dòng)物;反之,稱為 動(dòng)物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)人體內(nèi)的氣體交換包括[ A ]___________和[ B ]___________兩個(gè)過(guò)程.

          (2)圖中①表示氧氣的擴(kuò)散過(guò)程,②表示二氧化碳的擴(kuò)散過(guò)程,擴(kuò)散的原理是:

          ____________________________________________

          (3)②是由_______運(yùn)送的,①是由________運(yùn)送的.

          (4)氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

          (5)從圖中可以看出,人體的呼吸過(guò)程包括________、________和A、B四個(gè)環(huán)節(jié).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)科學(xué)家把沉睡千年的古蓮子種在適宜環(huán)境中蓮子仍能發(fā)芽是因?yàn)?/span>

          A種皮是完好的 B胚乳是完好的

          C胚是完好的 D胚是死的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是氣體交換的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(7分)

          圖中a代表 ,它具有 等特點(diǎn)(任寫一個(gè)就可)有利進(jìn)行氣體交換。b代表 ,圖中A表示的是 之間的氣體交換,B表示的是 之間的氣體交換。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門技術(shù),營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽.

          (1)式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng).一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi),晚上的溫度低些.
          目的是(選填“減弱”或“增強(qiáng)”)式②表示的生理活動(dòng).式①中的a是
          式①:二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣 式②:有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
          (2)無(wú)土栽培的植物是通過(guò)(填器官名稱)吸收無(wú)機(jī)鹽的.
          (3)選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似,葉片數(shù)量不同的同種植株,分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營(yíng)養(yǎng)液,將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上,如圖甲所示,移動(dòng)游碼,使指針指在分度盤中央.同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間.再放回原天平托盤上,天平的指針將會(huì)向(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).
          (4)若圖乙溫室中只有綠色植物,在不通入CO2的情況下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上,用筆畫出6:00~24:00該溫室內(nèi)C02濃度的大致變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物在人體消化道內(nèi)消化過(guò)程中,下列各物質(zhì)出現(xiàn)的先后順序是( )
          ①甘油等物質(zhì)的形成 ②少量麥芽糖的形成 ③脂肪的乳化.
          A.①②③
          B.②③①
          C.③①②
          D.②①③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物中能產(chǎn)生抗生素的是(

          A. 酵母菌 B. 白僵菌 C. 青霉菌 D. 蘇云金桿菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)[ 4 ] 是________,能夠保護(hù)細(xì)菌;與植物細(xì)胞相比,二者都有的結(jié)構(gòu)是[ ] _________,[ ] _________,[ ] _________。

          (2)細(xì)菌攜帶遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] ________,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,因此被稱為 _________生物。

          (3)從形態(tài)上看此細(xì)菌屬于________ 菌,除此之外細(xì)菌的形態(tài)還有 ________菌和__________菌。

          (4)細(xì)菌的生殖方式是__________,真菌如木耳的生殖方式是 _________ 生殖。

          (5)細(xì)菌能夠在適宜環(huán)境中快速繁殖且?guī)缀鯚o(wú)處不在,這與細(xì)菌能夠形成_________的特性有關(guān)。

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