【題目】下列關(guān)于微生物的敘述，不正確的是（ ）
A．病毒、細(xì)菌、真菌等都是微生物
B．有的微生物用肉眼也可以看見(jiàn)
C．微生物的分布非常廣泛
D．所有的微生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
智能訓(xùn)練練測(cè)考系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）。唾液．清水．碘液．恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是 ______ ．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是 ______ 號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 ______ 。
（2）分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 ______ 號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______ 。
（3）為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有 ______ ，對(duì)照組是 ______ 號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______ ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______ 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴流經(jīng)A→Ⅰ→B的血液循環(huán)途徑為________（體/肺）循環(huán)；流經(jīng)C→Ⅱ→D的血液循環(huán)途徑為________（體/肺）循環(huán)。
⑵當(dāng)血液由A流經(jīng)Ⅰ到B時(shí)，顏色由暗紅色變?yōu)?/span>__________色；由C流經(jīng)Ⅱ到D時(shí)，血液變?yōu)?/span>___________（靜脈/動(dòng)脈）血。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在雞的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 胚盤、細(xì)胞核 B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個(gè)雞蛋
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律，才能健康地生活。請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：
(1)某生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分共有_____種，參與此過(guò)程的消化液共有_____種。
(2)被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是_____(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是_____(填字母)。
A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．二氧化碳 C．氧氣
(4)③是肺的簡(jiǎn)圖，外界氣體進(jìn)入肺是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。
(5)若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是_____發(fā)生病變，若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞，則有可能_____發(fā)生病變。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）
A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)
B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)
C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的過(guò)程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____，吸收a的主要器官是____。
(2)A過(guò)程中通過(guò)呼吸道對(duì)外界空氣的處理，使到達(dá)肺部的氣體變得____，經(jīng)過(guò)B過(guò)程，流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。
(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的____中。
(4)在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是____；如果某人血液中葡萄糖的含量長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)正常水平，一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通過(guò)____進(jìn)行治療。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，因此皮膚具有_____的作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答：
分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計(jì) | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
（1）圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，表示的性別為 ，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用 色圍棋子表示，a染色體上的遺傳物質(zhì)是 ，能通過(guò) 傳遞給后代．
（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該 （保留/舍棄）．
（3）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，下列做法錯(cuò)誤的是
A、選用透明塑料盒 B、記錄完后放回原紙盒并搖勻
C、取棋子時(shí)不看﹣﹣盲摸 D、在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子
（4）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？ ．
（5）某遺傳病的家庭圖譜如圖乙，導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6號(hào)攜帶了這種致病基因，請(qǐng)分析該致病基因來(lái)自于1代 號(hào)．
（6）圖乙中4號(hào)和5號(hào)再生一個(gè)女孩的可能性 （＞50%、＜50%、=50%）．
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