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        1. 【題目】

          (1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是__________ ,在此食物網(wǎng)中,總共有_______條食物鏈,請寫出最長一條食物鏈為__________________________

          (2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少_____________________。

          (3)如果鼠的數(shù)量減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量將_____________。

          蛇和鼠之間是___________關(guān)系。

          (4)鷹體內(nèi)的能量最終來源于____________________。

          (5)某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,通過食物鏈不斷積累 ,有毒物質(zhì)積累最多的是______________。

          (6)生態(tài)系統(tǒng)具有___________的能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

          【答案】 5 草→鼠→蛇→鷹 分解者 非生物部分 減少 捕食 太陽光能 自動調(diào)節(jié)

          【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)、能量沿著食物鏈營養(yǎng)級的流動是逐級遞減的,越往食物鏈的末端,物質(zhì)、能量越少因而在食物鏈中,位于起始端的草數(shù)量是最多的,而位于最高營養(yǎng)級的鷹的數(shù)量是最少的。
          在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;該食物網(wǎng)中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹食物鏈最長的一條食物鏈有3個消費者即:草→鼠→蛇→鷹。
          (2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。圖中具有生產(chǎn)者和消費者,因此若要構(gòu)成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物部分。
          (3)“果鼠的數(shù)量減少”,短期內(nèi)蛇因食物不足而數(shù)量減少生物與生物之間的關(guān)系有:合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭。蛇以捕捉鼠為食,所以,它二者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系
          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量因此,鷹體內(nèi)的能量最終來源于太陽能。
          (5)“某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的”,通過食物鏈不斷積累。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,因此有毒物質(zhì)積累最多的是鷹和狐。
          (6)在正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有限度的,若外來干擾超過了這個限度,生態(tài)平衡就會失調(diào)。鷹和蛇均以鼠、食草鳥為食,人們大量捕捉該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹和蛇,結(jié)果對草原造成了一定的破壞這說明,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖,甲、乙、丙分別代表不同生物類群,請據(jù)圖回答:

          (1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____,分解者是_____

          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存、缺一不可的.沒有生產(chǎn)者,消費者就失去了食物和_____的來源;沒有分解者,動植物的遺體和排出的廢物就無法得到_____

          (3)_____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗中的相關(guān)條件。請判斷加入碘液后試管中可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象( )

          試管

          加入物質(zhì)

          其他處理

          保持溫度

          保持時間

          淀粉溶液+唾液

          振蕩試管

          37℃

          10分鐘

          淀粉溶液+清水

          振蕩試管

          37℃

          10分鐘

          A. 試管①不變藍,試管②變藍 B. 試管①變藍,試管②不變藍

          C. 都變藍 D. 都不變藍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鐘愛生物的易希同學(xué)為了探究植物光合作用,設(shè)計了如圖三種裝置,三種裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同.請你幫易希同學(xué)分析回答問題:

          (1)為了驗證光合作用的產(chǎn)物,使實驗結(jié)果更加準確,實驗前應(yīng)該對植物進行的處理是:__

          (2)由于乙葉片和甲葉片所在的透明玻璃瓶中液體不同,使瓶內(nèi)空氣成分不同,形成一組對照實驗,該實驗的變量是空氣中的__

          (3)把三盆植物放陽光下幾小時后,分別將甲、乙、丙裝置的葉片摘下,脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片會變藍的是__,(選填“甲”、“乙”、“丙”),說明產(chǎn)生了__

          (4)裝置丙實驗進行一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是:試管中澄清石灰水變渾濁.此實驗證明植物呼吸作用產(chǎn)生了__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】尿的形成過程包括______的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防肺結(jié)核病,其作用機理是

          A能激活人體的吞噬細胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬

          B能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

          C能夠促進人體的各項生理活動 , 增強抵抗力

          D卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:

          (1)圖甲中,胚的組成包括__(選填甲圖中的序號),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中,發(fā)育成莖和葉的是__(填名稱).圖一中的種子與玉米種子相比,沒有的結(jié)構(gòu)是__

          (2)其保護作用的結(jié)構(gòu)是 __

          (3)結(jié)構(gòu)[⑧]主要吸收水分和無機鹽,它是由__(圖甲中填序號)發(fā)育而來的.

          (4)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(粒)飽滿的菜豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

           裝置

           種子所處的環(huán)境

          實驗結(jié)果

           甲

           干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中

           種子不萌發(fā)

           乙

           潮濕的花,置于25℃的櫥柜中

           種子萌發(fā)

           丙

           潮濕的棉花,置于冰箱冷藏后(4℃)

           種子不萌發(fā)

           丁

          棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中

           種子不萌發(fā)

          如果要證明“空氣對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上課選用裝置乙和__裝置作對比.

          種子萌發(fā)所需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為一個常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)諺語云:“萬物生長靠太陽”.陽光是農(nóng)作物進行作用的能量來源.陽光也是影響農(nóng)作物的因素.
          (2)水稻、雞、鴨、牛和人可通過食物聯(lián)系構(gòu)成一個
          (3)家畜、家禽以及人的糞便中的有機物需通過作用轉(zhuǎn)變成無機物,才能被農(nóng)作物利用.
          (4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖表明生態(tài)系統(tǒng)各成分之間具有相互的關(guān)系.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物分類的依據(jù)是( )

          A. 分布的空間、數(shù)量

          B. 性狀差異的程度,親緣關(guān)系的遠近

          C. 形體的大小和生活環(huán)境

          D. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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          同步練習(xí)冊答案