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        1. 【題目】圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結構[ ] ________中的導管運輸而來的。

          (2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[ ]_________進或出植物體的。根據(jù)葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是_______。

          (3)圖1所示植物在結果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________ 。

          (4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[ ]___________,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量。

          (5)請你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是_______,乙和丁之間是__________關系。

          (6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是__________________

          (7)植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。

          【答案】 ③葉脈 ⑤氣孔 器官 B蒸騰作用 A呼吸作用 競爭 C光合作用

          【解析】(1)③葉脈中含有的導管能夠輸導水和無機鹽;(2)散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的⑤氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,氣孔即能張開也能閉合,氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細胞控制.由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結構叫做器官;葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導組織等,這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構成葉,可見在結構層次上,葉屬于器官;(3)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的5氣孔散發(fā)到大氣中去了;(4)呼吸作用是指生物吸進氧氣,在線粒體中分解體內(nèi)的有機物,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.如圖一中的A和圖三中的①就表示呼吸作用,呼吸作用的公式:有機物+二氧化碳++能量;(5)在甲、乙、丙、丁、戊五類生物中,甲能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,所以甲是生產(chǎn)者,乙和丁都以甲為食,屬于競爭關系;(6)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,由于有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中逐級積累,而丙的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙;(7)間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光,充分進行光合作用,提高C光合作用的效率,制造更多的有機物,增加產(chǎn)量。

          練習冊系列答案
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          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:

          ⑴甲圖中肉湯仍然保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的__________進入瓶中。

          ⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______

          A瓶子的大小 B.細菌的有無

          ⑶乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法是________

          ⑷“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的____

          A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法

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          【題目】下圖為根尖結構模式圖,據(jù)圖回答問題:

          在根尖結構中,具有保護作用的是[ 4 ]____;細胞始終保持分裂能力的部位是[ 3 ]___________;根細胞不斷伸長的部 位是[ 2 ]__________;吸收水分和無機鹽的主要部位是[ 1 ]__________。當該區(qū)細胞中細胞液濃度__________(填大于小于)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。

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          【題目】圖為長骨結構圖,據(jù)圖回答:

          1骨質(zhì)有兩種[ ]___________和[ ]___________。骨的基本結構包括:骨質(zhì)、[ ]___________和[ ]___________三個部分。

          2成年人具有造血功能的是___________,位于[ ]___________之中。

          3圖中[2]是___________,對骨的___________有重要作用。

          4當患者大量失血時,[ ]___________中___________能夠恢復造血機能。

          5長骨適于運動的結構特點是___________。

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          【題目】生物變異的主要來源是(

          A.基因重組 B.基因突變

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          A細胞核 B染色體 CDNA D基因

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          1青蛙個體發(fā)育的起點是[ ]__________。從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于__________。

          2蝌蚪從外形上看像魚的特點是________________,從結構上看像魚的特點是_______ 。

          3認真觀察青蛙的發(fā)育過程圖,你認為青蛙的運動器官的變化是_______________。

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          【題目】下圖表示生物圈中物質(zhì)循環(huán)的過程,甲、乙、丙、丁為生物,請分析回答:

          1寫出圖中的食物鏈:____________________。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______________,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是____________。

          2圖中①②③表示的生理過程分別是_________、_________、__________。

          3圖中甲代表的生物是_________,它們在物質(zhì)循環(huán)中的作用是______________

          4如果圖中的丁大量死亡,圖中的數(shù)量會隨著減少,的數(shù)量先增加后減少。

          5丁的過程中,能量流動是通過____________作用進行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著________進行的。

          6由圖可以看出,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以________形式循環(huán)的。

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