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        1. 【題目】與艾滋病患者接觸,可能會感染艾滋病的行為是(  )

          A. 共用注射器 B. 共餐 C. 交談 D. 握手、擁抱

          【答案】A

          【解析】與艾滋病患者共用注射器會傳染艾滋病,A正確;與艾滋病患者共餐、與艾滋病人交談、與艾滋病患者握手、擁抱,都不會傳染艾滋病,BCD不正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組開展“探究種子萌發(fā)需要的外界條件”的活動,下面是他們利用菜豆種子為實驗材料設(shè)計的實驗裝置示意圖,請回答以下問題:

          (1)上述的實驗設(shè)計中共包含組對照實驗。
          (2)A組中種缺乏一定的種子未萌發(fā)的外界原因是。
          (3)若B組與C組形成一組對照實驗,則該實驗要探究的問題是:?這一對照組的實驗變量是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“達克寧治腳氣”這是一句廣告詞,你知道腳氣是什么引起的嗎(

          A.缺乏維生素B1引起的 B.細菌引起的

          C.真菌引起的 D.霉菌引起的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做分割實驗,結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來,無核部分過不久就會死亡,這說明對細胞的生命活動起著控制作用的是( 。

          A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物進行呼吸作用的重要意義是( 。

          A. 合成有機物 B. 消耗氧氣 C. 為生命活動提供能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,可以通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的一對夫婦是

          A丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常

          B丈夫精子敗育,妻子輸卵管發(fā)育不良

          C丈夫正常,妻子輸卵管堵塞

          D丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下: 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊;再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(淀粉遇到碘液變藍),觀察實驗現(xiàn)象;卮鹩嘘P(guān)問題:

          (1)請你判斷:號試管里的漿糊將變成藍色。號試管里的漿糊沒有顏色變化,原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了
          (2)實驗溫度選擇37℃溫水的原因是。
          (3)實驗中起對照作用的應(yīng)該是號試管。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖分類( 。

          A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
          B.①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻
          C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
          D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過程是

          A卵細胞→胚胎→胎兒 B卵細胞→胎兒→胚胎

          C受精卵→胎兒→胚胎 D受精卵→胚胎→胎兒

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          同步練習(xí)冊答案