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        1. 【題目】一同學(xué)患了重感冒,持續(xù)發(fā)燒近一周,體重明顯下降。據(jù)此分析他體內(nèi)有機(jī)物消耗量最大的是( )

          A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】喜食蔬菜而不食肝臟、魚肝油等動(dòng)物性食物的人不一定患夜盲癥,原因是蔬菜中含有

          A. 胡蘿卜素 B. 維生素A

          C. 維生素B D. 維生素C

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”中的一些問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中正確的操作程序是④→③→____________。(用數(shù)字表示)

          (2)加蓋玻片時(shí),先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,再慢慢放下,這樣操作的目的是防止出現(xiàn)______。

          (3)圖④中滴的是______。圖②中滴的是______,其目的是染色,染色的正確方法是將染色液滴在蓋玻片的一側(cè),用______在蓋玻片的另一側(cè)吸引。

          (4)用顯微鏡進(jìn)行觀察,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視______;(選填“目鏡”或“物鏡”)防止物鏡壓碎標(biāo)本。

          (5)如果觀察到的物像不夠清晰,可以轉(zhuǎn)動(dòng)______使物像變清晰。

          (6)已知小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×,則觀察到的物像放大______倍。若想觀察到更大的細(xì)胞,小紅應(yīng)改為選擇物鏡放大倍數(shù)______(填“5×”或“50×”)的鏡頭。

          (7)觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上角,應(yīng)向______方向移動(dòng)裝片,才能將物像移到視野正中央。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水生軟體動(dòng)物完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是( 。
          A.鰓
          B.肺
          C.外套膜
          D.入水管和出水管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

          (一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

          (1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

          (2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

          (3)將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

          (4)將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

          (二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          (1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要____,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。

          (2)此實(shí)驗(yàn)用一粒大豆種子是否可行?(填可行或不可行);為什么?____ 。

          (3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請(qǐng)寫出圖乙中①②③各部位分別來(lái)自大豆胚的哪些組成部分。

          ________;②________;③________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木) 上,結(jié)出的成熟果實(shí),其味是( 。
          A.酸的
          B.酸甜各半
          C.甜的
          D.酸澀

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為小明設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。在A、B、C三個(gè)燒杯中放入一些種子后,A燒杯不加水,在B燒杯中加入了少量水,在C燒杯中加入了較多的水,使種子完全浸入水中,并在水面上覆蓋了一層油。(以上實(shí)驗(yàn)是25℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的)

          (1)小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______

          (2)在以上實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為______(填字母)燒杯中的種子能萌發(fā)。

          (3)小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中,B與A的實(shí)驗(yàn)對(duì)照,主要探究______是種子萌發(fā)的外界條件。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】填空題

          性狀

          成員

          父親

          母親

          女兒

          眼瞼的特征

          雙眼皮

          雙眼皮

          單眼皮

          有無(wú)耳垂

          有耳垂

          無(wú)耳垂

          無(wú)耳垂

          舌頭能否卷曲

          能卷曲

          能卷曲

          能卷曲

          慣用左手或右手

          慣用右手

          慣用左手

          慣用左手

          (1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上稱為_________,單眼皮與雙眼皮稱為_________。

          (2)父母為雙眼皮而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為_________;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為_________。

          (3)已知雙眼皮基因(A)為顯性基因,請(qǐng)寫出女兒的基因型_________;

          (4)已知有耳垂基因(B)為顯性基因,請(qǐng)寫出父親的基因型_________

          (5)若慣用右手由基因R控制,慣用左手由基因r控制,據(jù)上面完成下面的圖表:

          ______

          性狀:慣用_________手 慣用___

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)屬植物細(xì)胞的是 圖,你判斷的依據(jù)是 ;圖中B的主要作用是 。

          2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母) ,其中含有遺傳物質(zhì) 。

          3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,其中的 能分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

          4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

          5)西瓜之所以甘甜可口,主要是 (填字母)中含有大量細(xì)胞液。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案