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        1. 【題目】哺乳動(dòng)物不具備的特征是( )

          A.體表覆羽 B.胎生

          C哺乳 D.牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛,牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定,胎生哺乳等,但體表覆羽屬于鳥(niǎo)類(lèi)的特征。故B、C、D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化,其中A、B、①、②、③依次為:

          A. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

          B. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水

          C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水

          D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。左圖為某家庭慣用左右手遺傳的關(guān)系圖譜,右圖為控制該性狀的基因在不同細(xì)胞中的組成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)根據(jù)左圖判斷性狀的顯隱性:_____為顯性。

          (2)該父親產(chǎn)生的精子類(lèi)型是圖中的_____ (填寫(xiě)序號(hào)).另外,其孩子的性別是在輸卵管內(nèi)形成_時(shí)就已確定的.

          (3)如果圖中甲、乙、丙細(xì)胞取自三個(gè)不同的個(gè)體,取自表現(xiàn)為姑姑慣用右手的個(gè)體是_________(填序號(hào)).

          (4)實(shí)施“全面二孩”政策后,父母準(zhǔn)備給小王再生一個(gè)慣用左手的妹妹,則該孩子的幾率是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】表中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與其目的不相符的一項(xiàng)是( )

          農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)

          目的

          A

          移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

          降低蒸騰作用

          B

          播種前松土

          抑制種子的呼吸

          C

          初春播種后覆蓋地膜

          提高土壤溫度

          D

          適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度

          促進(jìn)光合作用


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人失聰(沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力)后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷,那么可能發(fā)生病病的部位是

          A. 聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞 B. 鼓膜 C. 中耳 D. 內(nèi)耳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)系意圖,其中、為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在結(jié)構(gòu)A 內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為 ,該生理活動(dòng)能 有機(jī)物,釋放能量。在貯存糧食時(shí),保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了 該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。

          (2)在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體 ,綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的 中起重要作用,制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】光合作用的原料是 。

          A氧氣和水 B淀粉和二氧化碳

          C二氧化碳和水 D淀粉和氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】6月14日是世界獻(xiàn)血日,我市舉辦了“為他人著想,捐獻(xiàn)熱血,分享生命”為主題的宜傳活動(dòng),來(lái)自各行各業(yè)的無(wú)償獻(xiàn)血者、志愿者參加了此次活動(dòng)(如圖)。下列有關(guān)輸血與血型的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 安全輸血非常重要,大量輸血應(yīng)實(shí)行同型輸血

          B. 每位18--55周歲的公民都應(yīng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血

          C. 成分輸血可降低輸血不良反應(yīng),避免血液大量浪費(fèi)

          D. 健康成年人一次獻(xiàn)血200--300毫升,不影響健康

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái)多地 PM2.5指數(shù)較高,延慶區(qū)相對(duì)較好,PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)人血液,危害人體健康。下列說(shuō)法不正確的是

          A. 沙塵暴時(shí)要戴口罩是因?yàn)楹粑缹?duì)空氣的處理能力有限

          B. 霧霾天氣里人呼出氣體中的二氧化碳含量遠(yuǎn)高于非霧霾天氣

          C. 植樹(shù)造林可以減少霧霾改善空氣質(zhì)量

          D. PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進(jìn)入血液

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