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        1. 【題目】食物在冰箱冷凍室中能保存較長(zhǎng)時(shí)間,主要原因是因?yàn)槔鋬鍪噎h(huán)境

          A. 缺乏營(yíng)養(yǎng)細(xì)菌無(wú)法生長(zhǎng) B. 抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖

          C. 缺乏氧氣細(xì)菌無(wú)法生長(zhǎng) D. 低溫凍死了細(xì)菌

          【答案】B

          【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖。冰箱中溫度低,能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)繁殖很慢,數(shù)量少,不能充分分解食物,達(dá)到保鮮的目的,并不是低溫凍死了食品中所有細(xì)菌。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)寫(xiě)出心臟四個(gè)腔的名稱(chēng):字母E是指___________、字母G是指___________。

          (2)心臟的四個(gè)腔中壁最厚的腔是________,和它相連的血管是___________。

          (3)1是指肺動(dòng)脈瓣瓣,2是指____瓣,它們的功能是____________

          (4)體循環(huán)完成后血液由_____血變?yōu)?/span>______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某同學(xué)畫(huà)出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

          (1)該生物系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少非生物成分和___________

          (2)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:___________

          (3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是___________

          (4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時(shí)間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會(huì)減少,鷹的數(shù)量會(huì)增多,隨后,鼠的數(shù)量會(huì)減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】、分界的重要標(biāo)志是

          A、兩足直立行走 B、取食方式的變化 C、由樹(shù)棲轉(zhuǎn)向地面生活 D、會(huì)使用工具

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)把以上動(dòng)物分成1和2345兩大類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)是______

          (2)2終生生活在水中,它有適于水中呼吸的器官______。

          (3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是______(請(qǐng)?zhí)顖D中代號(hào)),原因是______。

          (4)動(dòng)物4適于飛行的特點(diǎn)很多,寫(xiě)出一條即可。______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】采用雙名法統(tǒng)一命名生物的科學(xué)家是

          A、雷迪 B、米勒 C、林奈D、達(dá)爾文

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種植農(nóng)作物要合理密植,原因是()

          A. 增加植株周?chē)亩趸紳舛?/span>

          B. 增加吸收光能的作物葉片的面積

          C. 降低周?chē)諝庵醒鯕獾臐舛?/span>

          D. 降低周?chē)臍鉁匾栽黾佑袡C(jī)物合成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析圖表,回答問(wèn)題。

          圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:

          (1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。

          (2)蛋白質(zhì)在[______開(kāi)始被初步消化,最終在[______中被消化成___________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)填寫(xiě)圖中各部分的名稱(chēng)C_______;E_______;G_______

          (2)能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是_________(填字母)

          (3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是圖中的_____(填字母)

          (4)將來(lái)發(fā)育成根的是圖中的_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案