（2011?東營）2011年全國第六次人口普查結果數據顯示：男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，總人口性別比為105.20（以女性人口為100.00）．理論上，生男生女的幾率是多少呢？八年級一班六個小組的同學想利用塑料袋和圍棋子等材料用具進行探究，請你和他們一起完成以下探究活動：
①取一只塑料袋，注明“母親”；取另一只塑料袋，注明“父親”．
②向“母親”的袋中轉入100粒白色棋子，向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子若干粒．
③搖動袋子，使兩種顏色的棋子混合均勻．
④分別從兩個袋中隨機抓取一粒棋子，組合在一起，并記錄組合方式．
⑤將抓取的棋子放回到原來的袋內，搖勻，按步驟④重復50次．
請分析回答：
（1）注明“父親”的袋子應該是透明的？還是不透明的？
不透明
不透明
．
（2）向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子各多少粒？
各50粒
各50粒
．
（3）兩粒棋子的組合代表什么？
精子和卵細胞隨機組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
精子和卵細胞隨機組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
．
（4）請你設計表格，記錄全班的探究結果．
組別
組合方式 |
白、白 |
白、黑 |
| 第一組 |
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| 第二組 |
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| 第三組 |
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| 第四組 |
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| 第五組 |
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| 第六組 |
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| 平均 |
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組別
組合方式 |
白、白 |
白、黑 |
| 第一組 |
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| 第二組 |
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| 第三組 |
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| 第四組 |
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| 第五組 |
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| 第六組 |
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| 平均 |
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．
（5）預測探究結果并得出結論：白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機會均等 白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機會均等 ．
闡明你的理由：男性在形成精子時產生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1 男性在形成精子時產生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1 ．
分析：男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩． 解答：解：（1）從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒棋子進行組合，克服人為因素的影響，用來裝圍棋子的袋子應該是不透明的，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能． （2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同．因此向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子各50粒． （3）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的．因此用黑棋子模擬表示Y染色體，白棋子表示含X染色體．精子和卵細胞隨機組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）（合理即可） （4）設計表格，記錄全班的探究結果．
組別
組合方式 |
白、白 |
白、黑 |
| 第一組 |
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| 第二組 |
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| 第三組 |
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| 第四組 |
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| 第五組 |
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| 第六組 |
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| 平均 |
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| 沒有平均一欄也行，合理即可 （5）預測探究結果并得出結論：白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機會均等，因為男性在形成精子時產生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1，生男生女是隨機的，機會是均等的． 故答案為： （1）不透明 （2）各50粒 （3）精子和卵細胞隨機組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）（合理即可） （4）
組別
組合方式 |
白、白 |
白、黑 |
| 第一組 |
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| 第二組 |
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| 第三組 |
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| 第四組 |
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| 第五組 |
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| 第六組 |
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| 第七組 |
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| 沒有平均一欄也行，合理即可 （5）白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機會均等；男性在形成精子時產生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1 點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．
練習冊系列答案
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