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        1. 【題目】下列癥狀與可能原因不相匹配的一組是( 。

          A.近視眼﹣晶狀體的曲度過大

          B.失去聽覺﹣鼓膜穿孔

          C.植物人﹣大腦嚴重受損

          D.手癬和足癬﹣細菌感染引起的

          【答案】D

          【解析】

          眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大,所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠處的物體,造成近視。鼓膜能夠產(chǎn)生震動,傳導(dǎo)聲波,鼓膜破損會導(dǎo)致傳導(dǎo)性耳聾。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞。真菌引起手癬和足癬。

          A.眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大,所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠處的物體,造成近視,故A正確。

          B.鼓膜能夠產(chǎn)生震動,傳導(dǎo)聲波,鼓膜破損會導(dǎo)致傳導(dǎo)性耳聾,故B正確。

          C.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞。植物人只有控制心跳、呼吸等中樞的腦干沒有受損,大腦嚴重受損,故C正確。

          D.手癬和足癬是真菌感染引起的,故D錯誤。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體三道防線的敘述錯誤的一項是( )

          A.呼吸道粘膜上有纖毛,具有清掃異物(包括病菌)的作用

          B.人體可以通過免疫監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細胞

          C.吞噬細胞只在第二道防線中發(fā)揮作用

          D.三道防線共同作用,承擔(dān)起免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中不屬于結(jié)締組織特點的是( )

          A.細胞排列緊密B.細胞間隙大,細胞間質(zhì)多

          C.分布廣泛D.有支持、連接、保持、營養(yǎng)等多種功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒、細菌和許多真菌無影無蹤,但又無處不在。以下關(guān)于它們的描述,正確的是(

          A.病毒不能獨立生活,只能寄生在其他動物體內(nèi)

          B.所有細菌和真菌都是單細胞生物

          C.細菌有氧無氧都可以生活,但真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

          D.一些細菌生活在牛、羊胃腸內(nèi),不但不引起牛、羊患病,還對牛、羊有好處

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認真閱讀材料,分析并解答下列問題:

          材料一:2019115日,嫦娥四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布的照片顯示了棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽,標志著我國首次完成了人類在月球背面進行的生物試驗。嫦娥四號上搭載的科普載荷是一個密閉的生態(tài)系統(tǒng),其中包括土豆、擬南芥、油菜、棉花、果蠅和酵母菌等6種生物。

          材料二:2020年初,世界各地遭受蝗災(zāi),鄰國巴基斯坦的蝗蟲嚴重危害當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物。應(yīng)巴方請求,中國政府派出蝗災(zāi)防治工作組抵達巴基斯坦。10萬“國紹1號”鴨苗組成的“鴨子軍隊”隨后出征!

          1)材料一中,把嫦娥四號中的密閉載荷罐看成一個微型生態(tài)系統(tǒng),6種生物中能作為分解者的是______。果蠅直接以植物為食,不斷地從食物中獲得能量的同時,也產(chǎn)生二氧化碳等廢物被植物利用,這體現(xiàn)了動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

          2)材料二中包含的食物鏈是:________________________。

          3)科學(xué)防治蝗蟲可以采用藥物殺滅,也可以采用生物防治。從環(huán)保角度考慮,自然是生物防治的好處更多,為什么?__________________________________________。

          4)滅蝗“退役”的鴨苗長成后,能否食用,網(wǎng)上眾說紛紜。請你說出自己的觀點及理由。________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明和小紅一起測定花生種子中的能量,不科學(xué)的是(

          A.可以通過測量花生種子燃燒時水溫的變化來計算其中的能量

          B.兩人只做了一次實驗,就計算得出一;ㄉN子中的能量

          C.花生種子必須燃燒完全

          D.測定花生種子中的能量不需要作出假設(shè)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗中,下列操作正確的是( )

          A.制作臨時裝片時先在載玻片上滴一滴生理鹽水

          B.若物像在視野的左上方,可將裝片向右下方移

          C.若視野較暗,可通過增大光圈來增加視野亮度

          D.若觀察到的物像模糊,可轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡進行觀察

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】成年人的心博次數(shù)平均為72次/分,家鴿的心博次數(shù)達到135244次/分,對“鳥類心搏次數(shù)快”說法正確的是(

          A.說明身體內(nèi)血流速度快

          B.說明心跳的加快會抑制呼吸加快,鳥類的呼吸會減慢

          C.說明體內(nèi)細胞對氧的需求量大

          D.說明體內(nèi)產(chǎn)熱會增多,體溫要高于人類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:

          (1)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【 所釋放的能量。

          (2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 的效率,該過程進行的場所是 ,E所代表的物質(zhì)是

          (3)當(dāng)C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

          (4)圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的門戶 。

          (5)該植物體夜晚進行的生理活動是 (用圖中的字母表示)

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          同步練習(xí)冊答案