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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】2016年5月22日是第23個“國際生物多樣性日”,今年的主題是“生物多樣性主流化;維持人類的生存與生計”。生物多樣性不包括

          A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

          C. 營養(yǎng)物質的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

          【答案】C

          【解析】生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類賴以生存的物質基礎人類的衣、食、住、行,甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關。生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,因此生物多樣性不包括營養(yǎng)物質的多樣性。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物分類的敘述,錯誤的是

          A. 親緣關系越近共同特征越多

          B. 分類單位越小,包含生物種類越少

          C. 對生物進行分類,有利于認識和保

          護生物的多樣性

          D. 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】寨卡病毒經蚊媒傳播后會引起急性蟲媒傳染病——寨卡病毒病。今年2月以來,我國內地已經報告了17例輸入性寨卡病毒感染病例。有關寨卡病毒的敘述錯誤的是

          A. 寨卡病毒的蛋白質外殼內有獨特的遺傳物質 B. 雖結構簡單,但具有細胞結構

          C. 寨卡病毒寄生在人的活細胞中使人患病 D. 在病毒的分類中,寨卡病毒屬于動物病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,平均分成4等份,在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭憑底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上10粒綠豆種子,其他操作及結果如下:

          1

          2

          3

          4

          處理方式

          灑入少量清水,

          使餐巾紙濕潤,

          然后擰緊瓶蓋

          不 灑 水

          擰緊瓶蓋

          倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋

          灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋

          放置環(huán)境

          25℃、有光

          25℃、有光

          25℃、有光

          4℃、有光

          實驗結果

          種子萌發(fā)

          種子不萌發(fā)

          種子不萌發(fā)

          種子不萌發(fā)

          請回答下列問題:

          (1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有_____種條件不同,其他條件都相同;

          (2)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;

          (3)1號瓶與_____號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件;

          (4)1號瓶與4號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;

          (5)如果該同學要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設5號瓶,5號瓶應當放置在25℃、_____ 的環(huán)境中,其他條件應與1號瓶_____(填“相同”或“不同”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請分析叫答制作和觀察人休口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題:

          (1)圖一屮,制作臨時裝片正確的操作順序是______;c圖片中滴在載玻片中央的液體是_____。

          (2)觀察吋,調節(jié)_____準焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大______倍。

          (3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是[ ]___________

          (4)從結構層次上分析,口控上皮屬于___________,是細胞分裂和___________的結果。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】填寫下面植物細胞和動物細胞結構圖中各部分的名稱并思考回答問題:

          ___________________________________________________________

          (1)結構①的功能是_____________作用和控制___________ 的進出。

          (2)結構②里面含有 ________物質。

          (3)[_____]以內,[_____]以外的結構叫③。

          (4)起保護和支持作用的是[]_________。

          (5)動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于:沒有[]________,并且細胞質里沒有[]_________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某個白化病患者的家族圖譜,只有第二代4號患有白化病,其他人都是正常的。請分析回答下列問題:

          (1)白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,導致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏,這說明基因與性狀的關系是________。

          (2)第二代5號女性個體的體細胞中性染色體組成是________,她體內形成的卵細胞中染色體組成為________。

          (3)經基因檢測,3號的基因組成正常,但由于他長期在野外工作,其膚色表現(xiàn)出很黑,他這種黑色膚色________(選填“能"或“不能”)遺傳給第三代7號。

          (4)白化病基因在親子代間傳遞的“橋梁"是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是節(jié)肢動物所具備的特點( 。
          A.身體有許多體節(jié)構成
          B.體表有外骨骼
          C.都有三對足,兩對翅
          D.足和觸角都分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請將人的受精過程以及胚胎發(fā)育過程的簡要概念圖補充完整,并回答問題:

          (1)A_________

          (2)B___________,它是新生命孕育的開始,母體內形成B的場所是__________。

          (3)胎兒通過臍帶和_________與母體進行物質交換。

          (4)如果這個新生兒是男孩,來自他父親精子中的性染色體是___________。胎兒在母體內的發(fā)育時間大約為_________天。

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