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        1. 【題目】下列組織中,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的是

          A.上皮組織 B.肌肉組織

          C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖分別是兔和狼的牙齒示意圖,據(jù)圖判斷并填空:

          (1)圖甲是 的牙齒;圖乙是 的牙齒。

          (2)甲圖動物的 齒發(fā)達,這種牙齒主要用于磨碎食物,與其以 為食的生活習(xí)性相適應(yīng);乙圖動物有鋒利的 齒,這種牙齒主要用于 食物,與其以肉類為食的生活習(xí)性相適應(yīng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神奇的“生物鐘”

          在上個世紀(jì)70年代,美國分子生物學(xué)家Seymour Benzer及其學(xué)生Ronald Konopka提出一個想法:生物體內(nèi)有沒有可能存在著控制其晝夜節(jié)律的基因呢?經(jīng)過研究,他們發(fā)現(xiàn)果蠅體內(nèi)一種未知基因的突變確實會擾亂其晝夜節(jié)律。他們將這種突變的基因命名為“周期”基因。

          今年的諾貝爾獎獲得者Jeffrey Hall、Michael RosbashMichael Young成功地分離出了這種基因。并發(fā)現(xiàn)其編碼控制合成的PER蛋白就是一個“周期”蛋白,PER蛋白會在夜間不斷累積,然后在白天又發(fā)生分解。因而,PER蛋白水平的變化以24小時為周期,正好與晝夜節(jié)律保持同步。

          徐瓔2003年的研究工作也發(fā)現(xiàn)一種“早睡早起”的基因。舊金山有個家族的人習(xí)慣在3時~4時起床,18時~19時睡覺。研究團隊發(fā)現(xiàn),這一家族管理睡眠行為的PER2基因發(fā)生了突變。如果把小鼠的該基因也突變,小鼠同樣會早睡早起。

          此次諾貝爾獎獲得者在果蠅中克隆出per基因,而中國科學(xué)院北京生科院研究員孫中生則克隆了哺乳動物的Per1基因。長期從事疾病與生物鐘調(diào)控機制研究的孫中生指出,不僅是基因,光照、飲食等環(huán)境因素也會影響生物鐘變化。

          隨著全球化演進,處于不同時區(qū)的人們越來越多會在同一時間做同一件事情,如國際會議、金融交易等,如何能在關(guān)鍵時刻調(diào)整生物鐘已成為熱門研究方向。孫中生介紹,美國已研發(fā)出72小時不睡覺的藥物,可在有特殊需要時提高警覺性,增強生物節(jié)律。

          (1)文中研究表明,生物的節(jié)律是由_______控制的,其通過控制_______的合成來實現(xiàn)節(jié)律的調(diào)控。此外,孫中生的研究發(fā)現(xiàn)生物鐘還受到_______的影響。

          (2)在徐瓔的研究工作中,小鼠“早睡早起”的特征是_______(填“可遺傳的”或“不可遺傳的”)。

          (3)談?wù)勀銓Α?/span>72小時不睡覺的藥物”的研發(fā)和使用的看法_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房

          B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

          C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

          D. 若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】市場上出售的葡萄屬于

          A.營養(yǎng)器官 B.基本組織

          C.生殖器官 D.保護組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們所吃的梨內(nèi)帶甜味的物質(zhì)存在于

          A.液泡中 B.細(xì)胞壁中 C.細(xì)胞核中 D.細(xì)胞膜上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖A、B、C、D分別表示四種類人猿,它們的名稱分別________、________、________、________;這些類人猿和人類的共同祖先是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用鹽腌制咸蘿卜時,蘿卜發(fā)生的變化是( )

          A. 細(xì)胞吸水,蘿卜變硬 B. 細(xì)胞失水,蘿卜變硬

          C. 細(xì)胞吸水,蘿卜軟縮 D. 細(xì)胞失水,蘿卜軟縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)水螅的身體呈________對稱,它依靠[]________和刺細(xì)胞捕獲食物.

          (2)水螅吃進的食物在________消化,不能消化的食物殘渣由[]________排出.

          (3)[6]________長成小水螅后,就從母體上脫落下來,獨立生活.

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          同步練習(xí)冊答案