【題目】下列各種植物中，我們食用部分屬于有貯藏作用的根是（ ）
A．甘薯 B．馬鈴薯 C．荸薺 D．藕
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實驗，并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是（ �。�
A.甲圖中曲線AB段與丙圖都表示呼氣B.甲圖中曲線BC段與乙圖都表示呼氣
C.甲圖中曲線AB段與乙圖都表示吸氣D.甲圖中曲線BC段與丙圖都表示吸氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征的敘述，錯誤的是（ �。�
A. 青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可輔助肺呼吸
B. 蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)
C. 鳥有氣囊，在飛行時可增加氣體交換的面積
D. 沙蠶身體分節(jié)，可使軀體運動靈活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示一個家族某遺傳病發(fā)生情況的遺傳分析，下列選項正確的是
A.該遺傳病為顯性遺傳病
B.8號個體的X染色體通過母親4號來自2號個體
C.5號和6號個體再生一個孩子，該孩子一定表現(xiàn)正常
D.3號和4號個體再生一個孩子，該孩子患病的概率為25%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)生物的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常�？墒箯�(fù)雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗后，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計，作了如下圖所示三種血管關(guān)系的模型。
模型中，①是紅色電線，②是藍色電線，③是細銅絲。請分析回答下列問題：
（1）在這一模型中，③模擬 ,其功能是進行 。
（2）如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內(nèi)流
血。
（3）如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且①內(nèi)流動脈血，則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示）。
（4）仔細推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對象（即血管）相比，電線和細銅絲的內(nèi)部都不是 的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小雅為家人設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、小炒牛肉、麻婆豆腐、菠菜、西紅柿蛋湯。請據(jù)圖回答：
（1）食譜中的米飯，從圖一的平衡膳食寶塔來看，屬于_____類（填標(biāo)號），圖二的曲線_____能表示它的消化過程。
（2）瘦牛肉對處于青春期的小雅的生長發(fā)育具有重要作用。瘦牛肉的主要成分是_____，圖二中的字母_____能表示該成分的最終消化部位。
（3）圖一的最頂層代表油脂類，比如各種食用油，它的消化與_____、腸液和胰液三種消化液有關(guān)。
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【題目】“進化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關(guān)系和進化歷程，圖為部分“進化樹”示意圖，據(jù)此可以推測( )
A. abcde五種生物的共同祖先是f
B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是c
C. 較a和b，a和d的親緣關(guān)系更近
D. a、b一定比c、d高等
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