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          【題目】如圖為我市彌河濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系圖，下列說法正確的是（　�。�
          A. 生物之間吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，圖中共有5條食物鏈
          B. 圖中最長的一條食物鏈中包含5個(gè)營養(yǎng)級(jí)
          C. 圖中處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物只有青蛙和鳥
          D. 圖中鳥和昆蟲之間即有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
          （2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
          在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，圖一中共有2條食物鏈，即草→昆蟲→鳥→鷹，草→昆蟲→青蛙，A錯(cuò)誤；
          圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)恰安荨ハx→鳥→鷹”，包含4個(gè)營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；
          圖中草處于第一營養(yǎng)級(jí)，昆蟲第二營養(yǎng)級(jí)，處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物只有青蛙和鳥，鷹是第四營養(yǎng)級(jí)，C正確；
          圖中鳥以昆蟲為食，鳥和昆蟲之間只有捕食關(guān)系，沒有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
          A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
          C. ab段沒有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家所說的“第七類營養(yǎng)素”是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為三類微生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A. ①不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B. ②屬于真核生物
          C. ③可以用來制酸奶D. ②③都不能合成有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃西瓜時(shí)，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實(shí)際上是（ ）
          A．一個(gè)上皮組織
          B．一種營養(yǎng)組織
          C．一個(gè)器官
          D．一個(gè)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)下圖回答問題：
          （1）由A控制的性狀叫_______，由a控制的性狀叫_______，他們是一對(duì)____________。
          （2）父親的基因型是_______，母親的基因型是________，孩子丁的基因型是________。
          （3）父親體細(xì)胞中的染色體數(shù)量是_____________，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)量是____________。就膚色類型來說，父親能產(chǎn)生_____________種精子，其基因型是_____________，母親能產(chǎn)生_____________種卵細(xì)胞，其基因型是__________。
          （4）受精卵可能具有的基因型有___________種。
          （5）這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____________％。如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為_____________％。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[ ] ．
          （2）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ] ；能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[ ] ．
          （3）細(xì)胞的控制中心位于[ ] 內(nèi)，里面的染色體是由 和 兩種物質(zhì)組成的，都屬于 （有機(jī)物或無機(jī)物）．
          （4）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中編號(hào)為[ ]、[ ]和A的三種結(jié)構(gòu)．（括號(hào)內(nèi)填字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所有的植物體都有六大器官嗎？試舉例說明。
          _________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：
          （1）從上圖可以看出，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由_和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和陽光等因素，它們?yōu)樯锏纳顒?dòng)提供必要的________。
          （2）圖中的綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。
          （3）生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物和植物通過_關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈和食物網(wǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)的_。
          （4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的_作用進(jìn)入生物體的。而植物、動(dòng)物的_作用以及微生物的分解作用又產(chǎn)生二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。
          （5）綠色植物通過光合作用把光能貯存在_中，動(dòng)物通過取食獲得能量，能量沿著食物鏈流動(dòng)，流動(dòng)的過程中會(huì)逐級(jí)_。
          

			
          

			
          
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